2学生自评与互评的工具.docVIP

网上课程中的学生自评与互评方法 Self and Peer-evaluation in Online Courses 闫寒冰* 李志颖** 张屹* *华东师范大学教育信息技术系 E-mail:yhb1225@ *江西师范大学教学论研究中心 -mail:lzycommunication@21 目前，我国绝大多数网上课程中的评价都是采用教师评价的方法，这种方法虽然必要，但还远远不够。笔者认为，要想在网络环境中有效地督促学生自学，发展学生各方面的能力，必须要关注学生的学习过程，注重学生之间的自评与互评。本文归纳介绍了可应用于网上教学的、面向学习过程的多种学生自评与互评工具，分析了它们各自的特点及使用方法，并为教师在网上教学环境中开展有效的评价提出了具有指导性的原则。 关键词：自评 互评 网上教学 评价方法 1 引言 我国目前的网上教育发展十分迅速，越来越多的高校开始考虑远程教育问题。从目前已经开始招生的几所网上大学来看，它们的网上课程大都采用的是教师评价的方法。而且从评价的目的来看，主要侧重于评价学生的学习结果。这种评价方法虽然必要，但还远远不够。这是因为： （1）网上教育中的学生个别化程度很高，学习的时间也有很大弹性，教师不可能像在班级教学中一样，通过日常活动中的观察与言语形体提示来督促学生学习，学生也不方便通过班级里的榜样作用来约束自身的行为。因此需要相应的评价工具