2017年安徽省职业院校技能大赛中职组.docVIP

2017年安徽省职业院校技能大赛中职组 现代物流中心作业技能赛项规程 一、赛项名称 现代物流中心作业团体赛 二、赛项目的 适应国家物流业调整与振兴对高素质技能型物流人才的需求，以物流业的核心方向之一——物流中心的作业为背景设计竞赛。规范物流人才的培养目标，引导物流管理专业的教育教学改革；展示参赛选手在物流中心现场作业、安全及文明生产等方面的职业素养；吸引企业参与，促进校企深度融合，提高物流中职教育的社会认可度，提升培养专业人才的市场匹配度。 三、赛项设计原则 （一）通过技能大赛提供的平台来展现物流职业教育成果，引领物流职业教学和课程改革，规范并逐步建立物流职业教学标准，搭建交流平台推动校企深入合作。 （二）按照“国家十三五规划纲要”大力发展现代服务业的要求，在全球经济一体化和采购供应链的大背景下，突出物流作为生产性服务业的特点，兼顾采购、生产制造和消费物流的共性。 （三）体现物流未来人才能力需求；紧贴企业生产实践和物流岗位用人标准，并结合物流职业教育改革的需求进行设计。 （四）技能竞赛与教学改革相结合：以技能竞赛为平台，努力适应产业发展对高技能人才的需求，引领中职教育教学改革方向。 四、赛项方案的特色与创新点 （一）将原有的三个比赛阶段，改成了两个比赛阶段，将原有的入库和出库阶段进行合并，多种作业类型和作业任务混合进行。 （二）将原比赛过程中入库作业由系统自动分配储位，改成首先由参赛选手根据试题要求进行储位存放规格设置，然后系统按照选手设定的储位存放规格自动分配储位。 （三）将原有出库比赛内容中必须按照出库订单逐单拣选，改成由参赛选手根据给定的多个出库订单，自行选择按单一出库订单形成拣选单进行拣选，或者通过订单的合并/分拆后形成新的拣货单进行拣选再分播的形式。 （四）补货作业任务，将原有比赛内容中的按需生成改为系统根据补货点自动生产补货指令，选手根据作业指令完成相应的作业。 通过以上调整，增加了选手综合运用所学的各种专业知识高效完成相关作业，并对整体作业组织和作业协调进行把控的能力的考察。与企业的实际作业要求、实际作业过程和企业对物流高素质人才的要求更加贴近，同时现场作业更具可视性。 五、竞赛内容简介 现代物流-物流中心作业团体赛以物流业的核心方向之一——物流中心的作业为背景，并参照现阶段我国仓储物流作业中的典型业务领域，基于核心岗位的工作流程而设计的国家级物流职业技能竞赛的比赛项目。 现代物流-物流中心作业团体赛包含理论知识竞赛与实际操作竞赛两个部分。物流基础理论知识竞赛参照全国物流师职业资格认证培训体系中物流员认证标准，涵盖了仓储、配送的基本概念、流程和方法等。实际操作比赛则包括入库、出库、流通加工、补货、盘点等物流中心的核心作业流程，体现现代物流中心作业的核心技能。 现代物流--物流中心作业团体赛将理论与实践相融合，为促进实践教学、素质教学及校企合作奠定了一定的发展基础。 六、竞赛方式 （一）选手参赛资格 参赛选手须为全日制正式学籍的中职在校生，年龄不超过21周岁（1996年5月1日后出生）。五年制高职的，一至三年级（含三年级）学生可报名参加中职组比赛。凡在往届全国大赛中获一等奖的学生，不再参加同一项目(同一组别)的全国赛项。 （二）竞赛方式 本赛项为团体赛，由3名选手组成一个参赛队，根据现代物流中心作业过程中的入库、补货、流通加工、出库、盘点等工作流程，按要求分工协作完成比赛。每个参赛选手担任不同的工作岗位，具体包括信息员、仓管员、操作员三个工作岗位。 七、竞赛时间安排与流程 （一）竞赛时间安排 本赛项的内容包括物流基础理论知识考试和现代物流中心作业团体赛两个部分，比赛时间安排如下： 1.物流基础理论知识考试 比赛时限45分钟，所有参赛选手在规定的赛场内进行统一进行。 2.现代物流中心作业团体赛 比赛时限20分钟，各参赛队在同一赛场按抽签顺序依次进行比赛。 （二）竞赛流程 1.参赛选手须严格按照以下岗位分工进行操作，对于未作岗位分工限定的作业，可以共同协作完成。 （1）信息员：在仓储管理系统中完成入库订单处理、出库订单处理、流通加工任务生成、盘点任务生成及单据的打印。 （2）仓管员：入库作业时与送货人员交接，发货作业时与接货人员交接，盘点作业时与仓储经理交接；《入库单》、《出库单》和《盘点结果单》的填写、签收及签发。 2.参赛队随机抽取一份题目，题目中包含若干入库通知单、出库通知单和盘点任务单等。裁判吹哨开始比赛，参赛队按岗位分工协作，根据题目要求完成相关单证制作及入库、补货、流通加工、出库、盘点的全部内容。 3.整个比赛分为两个阶段，即第一阶段的入库、补货、流通加工及出库作业；第二阶段的盘点作业。参赛队必须依次完成上个阶段全部工作后才能开始后续阶段的作业内容，但对于每个阶段内的各项任务的作业顺序可