北京市重点中学2015届高三下学期开学检测语文试卷 .docVIP

2014——2015学年度第二学期开学练习 高 三语 文2015.3.1 （测试时间：150分钟） 独游千里外，高卧七盘西。山月临窗近，天河入户低。 芳春平仲绿，清夜子规啼。浮客空留听，褒城闻曙鸡。 乙．送友人入蜀 李白 见说蚕丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。 芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平②。 [注]①七盘岭：在今四川广元东北。②君平：西汉严遵的字，严遵隐居不仕，曾在成都卖卜为生。 1、两首诗都是近体诗，而且都属于近体诗中的 。其中甲诗的第 句是押韵的，这首诗共有 联是对仗的。（空处填入数字）（3分） 2、对甲诗分析不恰当的一项是（3分） A、颈联从视觉和听觉两个角度写“独游者”彼刻的心情。 B、尾联“浮客”和“褒城”呼应首联“独游”“高卧”。 C、“空”字生动形象，突出了“七盘山”之空旷、宁静。 D、“褒城闻曙鸡”一句写出了作者独游失意而夜不成寐。 3、下列诗句中。和甲诗颈联意境最相近的一项是（3分） A.万壑树参天，千山响杜鹃 B.潭清疑水浅，荷动知鱼散 C.蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽 D.鸡声茅店月，人迹板桥霜 4、试分析甲乙两首诗中颈联的异同。（4分 ） 二、本大题共8小题，共32分。 　 　 宝绘堂记 （宋）苏轼 　　君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足以为病，虽尤物不足以为乐。老子曰：五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂。然圣人未尝废此四者，亦聊以寓意焉耳。刘备之雄才也，而好结髦。嵇康之达也，而好锻炼。阮孚之放也，而好蜡屐。此岂有声色臭味也哉，而乐之终身不厌。 　　凡物之可喜，足以悦人而不足以移人者，莫若书与画。然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。钟繇至以此呕血发冢，宋孝武、王僧虔至以此相忌，桓玄之走舸，王涯之复壁，皆以儿戏害其国，凶其身。此留意之祸也。 　　始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失之，人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒错缪失其本心也哉？自是不复好。见可喜者虽时复蓄之，然为人取去，亦不复惜也。譬之烟云之过眼，百鸟之感耳，岂不欣然接之，然去而不复念也。于是乎二物者常为吾乐而不能为吾病。 　　驸马都尉王君晋卿虽在戚里，而其被服礼义，学问诗书，常与寒士角。平居攘去膏粱，屏远声色，而从事于书画，作宝绘堂于私第之东，以蓄其所有，而求文以为记。恐其不幸而类吾少时之所好，故以是告之，庶几全其乐而远其病也。 熙宁十年七月二十二日记。 　[注] ①锻炼：打铁 5、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） A. 虽尤物不足以为病??? 病：祸害 B．然去而不复念也????? 去：归去 C．常与寒士角????????? 角：较量 　D．以蓄其所有????????? 蓄：收藏 6、下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（3分） A 皆以儿戏害其国??????? 几以捕系死 　B 轻死生而重于画??????? 不患贫而患不安 C 然为人取去??????????? 君为我呼入 D 譬之烟云之过眼??????? 不知东方之既白 7、下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是（3分） A 足以悦人而不足以移人者??? B 凶其身 C 吾薄富贵而厚于书????????? D? 庶几全其乐而远其病也 8、下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（3分） A 本文构思极具特色。作为记文，作者不从宝绘堂的建筑、景物着眼，而先以论点开篇，直到文末交代为宝绘堂作记之事，可谓别开生面。 B 本文层次清晰，论证严密。先讲道理，再引历史人物正反论证，后又以个人经历佐证，紧扣可寓意于物而不可留意于物这个中心展开论述。 C 本文以散句为主，兼用对偶、排比句式，整散交错，颇具气势；而比喻、用典等方法的运用，使文章言简意丰，文采斐然。 D 本文用老子之言，说明五色、五音、五味、田猎等可使人得到感官上的享受，但不能沉溺其中。圣人并未废此四者，也未发狂，就是这个道理。 9、“平居攘去膏粱”中“膏粱”指 ，后来我们用膏粱借指富贵人家及其后嗣借指平民用斜线（/）给下面的文言文断句夫 童 心 者 真 心 也 若 以 童 心 为 不 可 是 以 真 心 为 不 可 也 夫 童 心 者 绝 假 纯 真 最 初 一