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CFED数据库使用指南 -----检索与知识整合 演示内容 一、CFED检索方法和技巧 1、数据检索—检索方法、检索技巧 2、数据聚类—结果分类、排序 3、数据推送—知网节功能 二、学生拓展阅读 三、发文技巧 四、 CAJ浏览器的利用 系统功能 检索：查 目标：最快、最方便地查到所有需要的信息。减少人工操作时间和系统等待时间；减少人工挑选的时间 检索词扩展 导航：找 目标：多种途径找到所需要的文献，适应读者传统的阅览习惯，及时不具备检索知识，也能找到目标信息。 统一导航 特色导航 学术趋势搜索 检索方法技巧 1.严控检索控制项 ---多限制，精产出 2.检索导航结合使用 ---双层控制，精益求精 3.巧用辅助功能 ---多方面提示，全方位检索 CFED在发文中的应用技巧 了解编辑部审稿流程 CFED在发文中的应用技巧 CFED在发文中的应用技巧 CFED在发文中的应用技巧 如何把文章发到好期刊上？一定要写好参考文献 引用名人的文章 CFED在发文中的应用技巧 如何把文章发到好期刊上？一定要写好参考文献 引用名刊的文章 CFED在发文中的应用技巧 如何把文章发到好期刊上？一定要写好参考文献 引用自己或者本刊的文章 浏览器功能强大 请各位老师给予指导！谢谢！ 二、 用CFED充实师生课外阅读的内容 实践演练活动参考 二、 用CFED充实师生课外阅读的内容 地震包含地理、建筑、 心理、卫生方面知识 二、用CFED做信息素养实验室 检索工具 学会使用各种检索工具 掌握检索工具的使用方法 气象灾害： 台风 让学生掌握信息检索的科学方法 二、用CFED做信息素养实验室 使用关键词时请注意 利用期刊数据库制作专题资料 把需要的资料下载 按类分成资料包 按专题合并资料包 步 骤 编辑部文章不录用的原因： 选题不当 资料存在问题 研究方法不合理 写作不规范 统计处理不当 没选准期刊或选对栏目 一稿多投 , 如何选好投稿期刊 了解期刊特点和栏目 了解期刊的相关信息 研究期刊发表文章的特点 研究期刊的栏目设置 如何把文章发到好期刊上？一定要写好参考文献 了解该期刊的办刊特色、栏目设置、征稿要求。 期刊编辑对稿件进行初审，通过作者文稿所引用的参考文献，了解作者在撰写论文时，参考了哪些资料，判断作者在撰写该文时，是否吸收或参考了最新的科研成果或结论。从作者所引用的参考文献中判断其是否能够对自己的观点起到佐证、验证和说明的作用。 通过文后的参考文献，编辑既可以了解作者本篇论文的价值和水平，是否能进入复审，也可以通过参考文献所提供的信息对作者的科研能力进行综合评价，以决定是否将该作者作为长期的约稿对象，对其进一步发掘。 华东师范大学教授，自引 原上海市教委副主任，现国家督学 中央教科所 研究员 本文的参考文献来源均为中文核心期刊。 全文浏览器功能强大 标注 复制、粘贴、 发送内容至word 工具书解释功能 划词链接，选中所要查询的词汇，点此键，得到工具书对于该知识的解释。 同方知网 同方知网：王然 2014年8月 在数据库中查找全文中含有“综合素质评价”的文章 为教科研服务— “综合素质评价”课题查新 通过“中文关键词”分析，已经发表的文章是从多个角度来写“综合素质评价”。 为教科研服务— “综合素质评价”课题查新 2006年以后，写综合素质评价的文章逐年上升。 为教科研服务— “综合素质评价”课题查新 通过下载频次排序，分析关于“综合素质评价”的热点： 层次分析法、模糊综合评价、生存论、过程性评价等。 为教科研服务— “综合素质评价”课题查新 通过被引频次排序，分析关于“综合素质评价”的难点。 关于中学综合素质评价的文章非常少，可以作为一个切入点。 为教科研服务— “综合素质评价”课题查新 检索结果处理 可按各种指标对检索结果进行分组和评价性排序。 对得到的文献集合,平台提供了9种分组筛选工具和4种评价性排序手段,帮助我们从不同角度选择想要的内容 按关键词分组获得的情报信息： 1帮助学习者获得领域的全局知识结构； 2揭示了知识的背景，方便学习和研究； 3分组更细, 更具有时效性，使得文献选择更精细，更准确。 按发表年度分组获得的情报信息： 帮助学者了解某一主题每一年度发文量，掌握该主题研究成果随时间变化趋势，进一步分析出所查课题的未来研究热度走向。 按文献作者分组: 1.找学术专家，找学术榜样 2.对于自己知道的学者,可直接跟踪,不知道的学者, 可及时发现