农村商业银行教育培训管理办法.docVIP

重庆农村商业银行 教育培训管理办法 文件编号：P(RL)316-1800 版次号：A/0 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc256499405 第一章 总则 PAGEREF _Toc256499405 \h 2 HYPERLINK \l _Toc256499406 第二章 组织体系 PAGEREF _Toc256499406 \h 2 HYPERLINK \l _Toc256499407 第三章 教育培训形式和内容 PAGEREF _Toc256499407 \h 4 HYPERLINK \l _Toc256499408 第四章 教育培训管理 PAGEREF _Toc256499408 \h 5 HYPERLINK \l _Toc256499409 第五章 费用管理 PAGEREF _Toc256499409 \h 8 HYPERLINK \l _Toc256499410 第六章 教育培训结果的使用 PAGEREF _Toc256499410 \h 8 HYPERLINK \l _Toc256499411 第七章 其他规定 PAGEREF _Toc256499411 \h 10 HYPERLINK \l _Toc256499412 第八章 附则 PAGEREF _Toc256499412 \h 10 HYPERLINK \l _Toc256499413 内外部规章制度索引 PAGEREF _Toc256499413 \h 10 总则 为推进重庆农村商业银行（以下简称“本行”）教育培训工作的科学化、规范化、制度化，促进人力资源再开发，打造“学习型”企业，提高全员的综合素质，不断增强企业的核心竞争力，实现企业发展与员工发展的和谐统一，结合本行实际，制定本办法。 教育培训的指导原则和目标：坚持以科学发展观为指导，按照“统一领导、集中管理、分级负责、分类培训”的原则，以提高教育培训质量为核心，以建立教育培训长效机制为重点，加大教育培训力度，创新教育培训方式和方法，全面提升员工队伍的职业道德素养、业务理论素质和业务专业技能，为本行的快速发展提供重要的智力支持。 本办法适用于本行在岗员工。 组织体系 教育培训的管理组织：总行领导班子、总行人力资源部、总行职能部门、总行培训中心、各支行。 总行领导班子：负责全行教育培训的领导和决策工作。 总行人力资源部：全行教育培训的归口管理部门。负责拟定本行教育培训管理办法和中长期规划；制定本行教育培训年度计划，组织实施本行重点教育培训；对本行教育培训工作进行指导和检查，对教育培训效果进行总结和评估。 总行职能部门：本条线相关知识教育培训的组织实施部门。负责收集和分析本条线员工的教育培训需求，制定年度教育培训计划；为教育培训提供师资，制定培训课程和内容；组织实施本条线员工的教育培训。 总行培训中心：本行教育培训工作的协助和后勤保障部门。负责根据本行年度教育培训计划，提供较完善的教育培训设施、场地和后勤保障服务，协助各教育培训承办职能部门按计划完成教育培训工作；建立教育培训师资数据库，做好相关数据的更新和维护；协助相关职能部门做好教育培训需求的调研分析，编印教育培训教材；为参训人员建立电子教育培训档案，为其记录参训情况；协助总行人力资源部完成教育培训的相关工作。 各支行：负责本支行教育培训的领导和组织实施；收集和分析本支行的教育培训需求，制定年度教育培训计划；根据总行和本支行年度教育培训计划，组织辖内各职能部门、分理处员工参加教育培训；对辖内教育培训工作进行指导和检查，对教育培训效果进行总结和评估；建立和完善辖内员工的教育培训档案。 教育培训形式和内容 教育培训形式：学历（学位）教育、岗位培训。 学历（学位）教育：为系统地学习经济金融、经营管理等各种理论知识，优化知识结构，提高业务理论素质，由本行组织或员工自行参加的各类学历（学位）课程学习。 岗位培训：针对不同工作岗位所应具备的岗位专业知识和业务技能而进行的培训，分为岗位资格培训、技能提升培训、理论更新培训。 岗位资格培训：按照岗位要求，对员工开展的上岗资格培训。 1.新员工岗前培训。根据“先培训、后上岗”的原则，对本行新进员工进行为期 1 个月的岗前脱产培训。重点培训所从事岗位应知应会的基础业务知识和业务专业技能。 2.轮岗培训。员工进行岗位轮换时，应按新岗位要求，对其进行相关业务知识和业务技能的培训。 3.任职培训。员工因职务发生变化，对其进行的知识结构优化和工作能力提升培训。重点培训相关金融和法律法规知识，提高领导艺术和统筹决策能力。 技能提升培训：为提高业务专业技能，从而达到提高工作效率和服务水平的要求，对在岗人员开展的以更好满足本岗位工作需要的技能提高性培训。 理