阎河镇中学家长学校汇报材料.docVIP

发挥家庭教育优势 促进学生成人成才 阎河镇中学家长学校汇报材料 众所周知，一个孩子的健康成长，一方面需要学校的正确教育和引导；另一方面，更需要家长的正确诱导和培养。如果说前者是孩子成人成材的后天因素，那么，后者应该是一个孩子成人成材的先天基础。由此可以看出，家庭教育在孩子的成长过程中也是十分重要的。家庭环境的好坏，家长素质的高低也将会直接影响到孩子的成长。因而，提高家长对家庭教育的认识，促进家长更多地了解孩子成长中的心理、生理等特征，达到家长子女的多沟通、多理解是一件刻不容缓的事情，在这种背景下，我校的家长学校就应运而生了。 家长学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，也是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。因而我校本着“一切为了孩子”的原则，十分重视家庭教育，坚持办好家长学校，通过形式多样的学习活动，帮助家长掌握青少年的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，从而创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，共同培养出心康体健、厚德笃学的新世纪的接班人。 目前，我们已顺利通过了麻城市教育局政工人事科关工委的初评，并已成为我市初中学段的家校典型。对照《黄冈市家长学校评估细则（试行）》标准我们自评得分为98.5分。 下面我从以下几个方面汇报我校在创建家长学校时所做的工作。 一、提高认识，建章立制，实施严格管理 德国学校教育专家福禄培尔曾经说过：“国民的命运，与其说操在掌权者手中倒不如说是操在母亲手中，因此我们必须努力启发母亲——人类的教育。”他的话告诉我们，父母是孩子的第一任老师，从某种意义上说，家长素质影响孩子的素质，孩子的素质又直接影响祖国未来的发展。特别是江总书记发表《全社会都要关心支持教育的谈话》以来，学校领导班子进一步认识到，家庭教育为社会主义文化建设和培养下一代合格人才的重要性。 为了充分发挥家庭教育的优势，弥补学校教育的不足，我校于2005年秋季正式成立了家长学校，使学校的家校结合教育进入了一个新台阶。 然而，家庭教育是一项基础工程，不仅工作量大，而且涉及面广，如何规范学校管理，是开展家庭教育的前提和关键。我们在此项工作中做到了几个到位。 一是领导机构到位：2005年秋季成立家长学校后，学校便建立了层次分明、分工明确的领导机构：学校校长秦元良同志任家长学校校长，主管全面工作；党支部副书记毕学林同志任常务副校长，负责组织活动；同时各年级聘请7—10名家长代表，组成家长委员会，负责对其他家长的宣传、联系和交流工作。 二是计划、安排到位：每学期我们针对不同年级的不同特点制定切实可行的工作计划，集中解决1—2个突出问题；制定家长学校活动安排表，分发给家长，使家长心中有数；提前在学生及家长中展开摸底筛选，选出讲座题目，并指定专人备课。 三是活动经费、场地到位：为了确保每期活动照常进行，我校于05年秋学校建成了一栋科技楼，把其中的阶梯教室作为家长学校的固定场所，为了使家长能直接有效地听课，又于06年春季学期捐资10余万元，安装了各种现代化的电化教学设备。 四是制度、措施到位：必要的规章制度是办好家长学校的保证。为此，我校制定了：《阎河镇中学家长学校工作章程》、《阎河镇中学家长教育行为规范》、《阎河镇中学家长学校教育行为规范》及家长学校校长职责、家长委员会章程、家长委员会职责等等，规章制度的建立使家长、教师有章可循，对家长学校的工作起到了很大的促进作用。 二、结合形式，突出主题，积极开展活动 家庭教育是一门科学，也是一门艺术，我们在实际工作中，针对家长素质不一的现状，采取灵活多变的方法，以活动为载体，因材施教，抓住教师教育教学、学生成人成才这个主题，形成活动系列。 一是家长委员会系列：学校各年级都建有家长委员会，家长委员由班主任、年级组推荐、报请学校审核通过，在选择委员时，尽量照顾各个地方，各个班级，各个层次，各种职业，确保委员们有广泛的代表性。家长委员实施动态管理，由校长颁发为期一年的聘书，他们是家长学校的常设机构，是联系本年级学生家长的纽带，其职责是负责通知会议，分发资料，维护上课纪律秩序，组织收集意见，讨论交流等，对于家长骨干，学校尽力发挥其辐射带动作用，在开家长会之前，提前召开家长委员筹备会，倾听他们的意见要求。 二是安全教育系列：学校针对学生的安全教育管理存在的问题和隐患，经家长委员会讨论制定出“阎河镇中学学生安全管理821模式”，就不同层次的学生分别组织学生家长，召开家长教育会议，指出安全教育的重要性和我们在校内校外存在的隐患，要求家长切实提高认识，并确保学生的安全，还分别与不同层次的学生家长签订了安全管理责任状。 三是家长教育系列：作为家长群体，每个家庭的经济状况、文化背景、职业、