公共管理专业英语课程教学大纲.docVIP

“公共管理专业英语”课程教学大纲 英文名称：English of Public Management Administration 课程编号：ENGL3021 学时：32 （理论学时： 32 实验学时：0 上机学时： 0 课外学时： 28（课外学时不计入总学时）） 学分：2 适用对象：公共管理专业高年级本科生 先修课程：《大学公共英语》《公共管理原理》[1] 李柱国王关富张海森《公共管理专业英语》对外经济贸易大学出版社2007 [2] 陈世丹[3] 任林静， MPA英语听说教程，北京：中国人民大学出版社，2002 课程性质和目的 性质：公共管理专业的课程通过对公共管理与公共行政原版经典教材的阅读分析比较和研究一方面提高学生阅读原汁原味英文专业书籍的能力培养英语思考的思维方式另一方面使学生加深对公共管理与公共行政基本概念术语原理和典范的深层次理解从而掌握国外公共管理与公共行政的发展脉络把握最新的国际信息和理论动态注重理论与实践相联系，突出的应用性注重对学生听、说、读、写、译能力的培养和强化强调学生专业英语的应用能力与技巧。包括公共管理、行政法学、公共经济学、财政学、公共部门人力资源管理等内容。每个单元包括背景情况、课文正文、注释、词汇及特色课后练习。教材内容主要选自国外公共管理相关的经典教科书、知名学者论著、热点问题研究以及近年来颇具国际影响力的学术论文及国际研讨会资料。特别注意将“用英语深化专业知识”与“通过专业学英语”二者有机地结合起来，在认真总结公共管理专业及外语学习的教学规律的基础上，将外语学习与专业课学习充分整合，使学生的英语水平和专业知识在学习过程中得到同步提高和深化。主要采取学生课外预习教师课堂讲授课后练习专题讨论、模拟场景、专业写作等学生专业英语的应用能力与技巧适当结合多媒体教学部分章节学生课外自学专业英语的应用能力与技巧 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.5 0 0 0.5 √ 第二章：组织管理 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.5 0 0 0.5 √ 第三章：领导品质与领导能力培训 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.5 0 0 0.5 √ 第四章：公共部门人力资源管理 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.5 0 0 0.5 √ 第五章：公共财政 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.5 0 0 0.5 √ 第六章：公共管理与政治 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.5 0 0 0.5 √ 专业英语应用期中考核：分组模拟项目演讲和讨论 以学生为中心，若干个学生分为1组，运用模拟项目演讲、讨论和辩论的方式，考核学生专业英语的应用能力与技巧 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1 0 0 0 2 2 0 0 0 2 第七章：公共产品 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.5 0 0 0.5 √ 第八章 市场失灵与政府干预 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.5 0 0 0.5 √ 第九章 公共政策与公共管理 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.5 0 0 0.5 √ 第十章 环境与自然资源管理 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.5 0 0 0.5 √ 第十一章 电子政务与公共管理改革 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.5 0 0 0.5 √ 第十二章 行政法与控制 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.