处理好人际关系的关键是要意识到他搜索人的存在,理解他人的感受,既(12页).docVIP

处理好人际关系的关键是要意识到他搜索人的存在,理解他人的感受,既(12页).doc

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处理好人际关系的关键是要意识到他搜索人的存在,理解他人的感受,既(12页)

人际交往篇 案例分析: 小敏已经14岁了,但还不敢独自去商店买东西,因为她一开口说话就会脸红心跳,声音颤抖。她害怕跟家人以外的任何人打交道,因此,在学校也不敢和同学说话,以至于现在一个朋友都没有。要怎样才能交到朋友呢? 孙悟空是很多人都喜欢的人物,我们一起来看看他是怎么做到的吧! 1.真诚 “无信人之言,人实不信。”诚信是立人之本、齐家之道、经商之魂、为政之法,它是影响人际交往最有力的一个因素。悟空虽然喜欢偶尔撤点小谎,却是一个非常真诚的人,骗人也很快就会暴露给对方自己骗了他。总的来说,他是一个很讲究诚信的人,哪怕是对待妖怪也一样。三借芭蕉扇,费劲周折,与牛魔王和铁扇公主恶斗了一番,终于将芭蕉扇拿到手。火焰山熄火之后,铁扇公主想要回扇子,只因孙悟空驾初答应熄了火后归还。 坐了一夜,第二天早上收拾马匹行李,把扇子还了。 2.处处为他人着想 虽说悟空本事高强,不怕打,普通的兵器也伤不了他,但他处处自己当先时时把师父的安危放在心上的品质着实让人感动。早年他在花果山时,在天上吃了好东西,喝了好酒,都会记得带回去给他的猴子猴孙们尝尝。从中,可以 看出处处为他人着想,才能换得他人相应的关心和照顾,为赢得友谊和尊重打下坚实的基础。 3.重感情 悟空虽不像唐僧一般多愁善感,但却非常重感情,绝不是忘恩负义无情之人。第三十一回“猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪”中,悟空在八戒的邀请下,再次回去降妖救师,跟妖怪有一番对话。 那怪道:“你好不丈夫啊!既受了师父赶逐,却有甚么嘴脸,又来见人!”行者道“你这个泼怪,岂知‘一日为师,终身为父’,‘父子无隔宿之仇’!你伤害我师父,我怎么不来救他?你害他便也罢;却又背前面后骂我,是怎的说?” “好不丈夫“,这话若是悟空平时听到,一定顿时火冒三丈,提棒就打,但此时他却以“一日为师,终身为父”,“父子无隔宿之仇”两句话将妖怪的话全都驳了回去,理直气壮地救师父。 悟空重感情,所以只要有人对他好,他就铭记在心,唐僧救他出五行山,他一直记着,师兄弟的情义,他也一直不忘,这样的孩子,当然是大家都愿意跟他交朋友的。 4.宽容 悟空其实是一个很宽容的人,很少因为小事情而耿耿于怀,有情绪了就当场发泄,事后就当什么事都没有。悟空觉得自己“无性”,骂他也不恼,打他也不嗔,但从后面他的表现来看并非完全如此。悟空实际嫉恶如仇,对妖怪和强盗是绝不手软,而且,最恨别人骂他“猢狲”和“弼马温”,他也有发怒的时候。只是他的情绪来得快去得也快,总体来说对人还是很宽容的。 有一次唐僧因为不听悟空的话,执意进入妖怪假设的小雷音寺,再次被妖怪抓住,悟空非常恼火,但却在听到唐僧的一番悔悟的话之后怒气全消了。唐僧因为肉眼凡胎,却又固执坚持,不听悟空的话被擒也不是一次两次,每次悟空都很恼火,但是情绪过去又是比谁都卖力救师父。唐僧两次将他逐出师门,他都自己回来,而且待师父如从前,一直都秉持“一日为师,终身为父”的理念,从不记旧仇。 5.以礼待人 礼多人不怪,一个礼貌的人往往容易被接纳。还记得孙悟空第一次去天庭的时候,横冲直撞,蛮横无理,被天兵天将“枪刀剑戟,挡住天门,不肯放进”,对玉帝也不屑一顾。谁知五百多年后,孙悟空竟变得彬彬有礼了。有一次,孙悟空遇到难缠的妖怪,想让玉帝帮忙,又一次上了天庭,孙悟空不仅会用文明用语,并且也会基本的身体礼仪,这让众仙都感到意外。玉帝见孙悟室如此长进,立马派了人马去协助。 我们从小就应该学习基本的礼仪规范,这对于进入学校或者社会,与人交往有非常重大的意义。一个礼貌的孩子总是会得到更多的喜爱,他的要求更容易得到满足,而他也更容易融入朋友圈中。 看了这些你是不是明白了孙悟空为什么那么招人喜爱了呢?快来和悟空学习学习吧! 不良的人际交往案例分析: 三年级学生杨江,平时傲气十足,对同学不屑一顾,总是认为自己比别人聪明一些,与同学在一起,常常趾高气扬,喜欢指手划脚。如果同学不接受他的意见,他就大发脾气,甚至骂人,弄得同学们对他敬而远之,不想理他。这导致杨江在班级里很孤立,没有人愿意和他交朋友。 原因分析: 1.自我中心的影响 在人际交往中受到自我中心的影响,认为其他人都应该围绕自己转,因此导致交往不良。就杨江而言,他对自我的评价过高,认为自己高人一等,看不起同学,认为别人都要听他的,影响了他与同学的正常交往。 2.不良的情绪和自控力的影响 不良情绪也容易引起人际交往障碍。有些学生情绪体验强烈而迅速,容易发脾气、冲动;同时,自控能力比较差,头脑还不够冷静,在人际交往中,不能客观地分析问题,不能主动地调整认识上的偏差,不知道如何控制自己的情绪,所以容易与他人产生人际交往冲突,周围的同学不能接受

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