第十二章国民收入核算.pptVIP

普通高等教育“十一五”国家级规划教材21世纪经济学系列教材 西方经济学(宏观部分) 一、宏观经济学考虑的问题 宏观经济学研究的是社会总体经济活动及其后果，即对经济运行的整体，包括： 社会的总产量(为什么美国的GDP比中国多？) 收入（为什么美国人比索马里的人要富裕？） 价格水平（为什么猪肉价格比十年前翻了三倍？） 就业水平（为什么有很多人下岗，大学生也说找工作难？） 2011-9-7 人民币汇率 3、宏观经济学与微观经济学的关系 1 微观经济学与宏观经济学是互为前提，相互补充的。 2 微观经济学与宏观经济学具有基本相同的研究方法。 3 微观经济学是宏观经济学的基础。 提示：回忆一下对微观经济学的认识！ 4、经济学家是如何思考问题的？ 什么是模型？模型是对宏观经济实际状况的理论提炼。 对模型常用的分析方法： 静态分析（需求曲线上从A点移动到B点） 比较静态分析（某厂商需求曲线的外移） 动态分析（农产品价格的蛛网模型） 二、学习宏观经济学的作用 如同了解天气预报的作用一样，比如说： 何时进行贷款购房？ 存钱还是买国债？ 哪些股票最具投资价值？ 哪些行业最容易使你致富？ 新出台的政策是不是有利于你找工作？ 还有很多…… 三、学好宏观经济学是不是很难？ 四、我们的要求 难度：初级与中级水平之间，适当考虑 考研同学的需求 教学：概念、模型、案例、思考题与课 后作业 作业：比较多，但很重要 考核：平时表现与作业30%，期中考试 20-30%，期末考试40-50% 五、相关教材 （美）曼昆　著，梁小民　等译《经济学原理》，北京大学出版社 ，2009年版； （美）曼昆著，张帆等译，《宏观经济学》中国人民大学出版社 ，2009年版； 王则柯，《图解宏观经济学》，中国人民大学出版社，2008年版。 第十二章 国民收入核算 重要问题 了解宏观经济的特点 掌握几个简单的概念 主要内容: 第一节 宏观经济学的特点 第二节 国内生产总值 第三节 核算国民收入的两种方法 第四节 从国内生产总值到个人可支配收入 第五节 国民收入的基本公式 第六节 名义GDP和实际GDP 第一节 宏观经济学的特点 一、宏观经济学的研究对象 ------社会总体的经济行为及其后果 宏观经济学是相对于微观经济学而言的 ● 个体 / 社会总体 ● 理论形成：1776 / 1936 ● 价格理论 / 收入理论，就业理论 第一节 宏观经济学的特点 二、宏观经济学和微观经济学的异同 相同点：都是通过需求曲线决定和供给曲线决定决 定价格和产量。 不同点：微观经济学中的的供给和需求曲线都是个 体经济的供求曲线，而宏观经济学中的供 给和需求曲线是整个社会的供求曲线。 第一节 宏观经济学的特点 三、宏观经济学的加总（aggregation）法 1.宏观分析中有些总变量可以从微观分析的个量中直接加总而得到。 2.有的时候微观经济学中的一些个体变量尽管可以加总，但是这种加总却达不到研究整个社会经济行为的目的。 3.有时候一些微观个体的行为就根本不能直接加总。 第一节 宏观经济学的特点 四、宏观经济学鸟瞰和本书的章节安排 国民收入 第二节 国内生产总值(GDP) 假设某企业在2003年生产和销售500万美元制成品。这能否说这500万美元产品价值都是这个企业生产的或说是创造的呢？ 1.中间产品、最终产品 最终产品：在一定时期内生产的由其最后的使用者购买的产品和劳务。 中间产品：用于再出售而供生产别的产品的产品。 第二节 国内生产总值(GDP) GDP是一个市场价值的概念。 GDP的测度是最终产品的价值，中间产品不计入，否则会造成重复计算。 GDP是一定时期内（往往为一年）所生产而不是所销售掉的最终产品的价值。 GDP是流量而不是存量。 GDP是一个地域概念。 GDP一般指市场活动导致的价格。 （1）厨师在自己家中烧的饭菜； （2）购买一辆旧自行车； （3）购买一幅唐伯虎的仕女图； （4）欣赏60年代录制的梅兰芳的戏曲唱段； （5）购买一把粉刷房屋的刷子； （6）购买一顶安全帽。 国民生产总值(GNP) 是一个国民概念，指某国国民所拥有的全部生产要素在一定时期内所生产的全部最终产品（包括产品与劳务）的市场价值总和。 例如，中国诺基亚公司归芬兰人所有，该公司在中国经营得到的利润，虽是中国GDP一部分，但不被统计为中国GNP，而应归入芬兰GNP。 中国海尔在美国工厂的利润，应作为美国GD