湖南省湘潭县一中2014-2015学年高二下学期期末理科生物测试题四 Word版含答案.docVIP

2015年下学期湘潭县一中期末测试题四 高二理科生物（必修③全册） 考生注意： 2.希望这份试卷能伴你度过紧张、充实、愉快的90分钟，力争获得150分，祝你成功！ 第Ⅰ卷 基础题部分（100分） 一、选择题：下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题2分，共60分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 1．人体毛细血管壁细胞的内环境组成是 　 A．淋巴 B．淋巴和组织液 C．血浆和组织液 D．血浆和淋巴 2．给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无籽番茄．这个现象说明 　 A．果实发育与受精作用有关 B．果实发育与种子形成有关 　 C．生长素抑制了种子生长 D．生长素能促进果实发育　 ．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该 种递质立即被分解．某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 　 A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋 　 C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制　 ．如图是对甲状腺激素分泌活动的调节示意图．下列叙述正确的是 　 A．结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑 　 B．物质b表示促甲状腺激素释放激素 　 C．结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节 　 D．甲状腺激素含量过高抑制物质a、b的分泌　 ．人体能分泌生长激素的部位是 　 A．垂体 B．胰岛 C．性腺 D．下丘脑　 ．下列有关稳态的叙述中，不正确的是 　 A．运动时，人的内环境稳态会遭到破坏B．当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生 　 C．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D．稳态有利于酶促反应的正常进行 ．树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干层，环颈雉则在灌木层和地面活 动，这种现象反映了 　 A．群落的物种组B．群落的种间关系C．群落的垂直结D．群落的水平结构 ．人进入寒冷环境时，身体不会发生的变化是 　 A．皮肤血管收缩B．皮肤的血流量增加 C．汗腺分泌活动减弱D．代谢活动增强 ．用灭活的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后，小鼠体内可能 　 A．产生过敏反应B．短期内再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体 　 C．产生针对该病毒的效应B细胞（浆细胞）D．产生的抗体不能与该病毒结合 ．一个处于稳定状态的封闭生态瓶内，要使其中的生物能长时间存活，必须提供 　 A．O2 B．H2O C．足够的有机物 D．太阳能　 ．生态系统自我调节能力的强弱取决于 　 A．生产者和消费者的数量B．生态系统营养结构的复杂程度 　 C．非生物的物质和能量水平D．生产者和分解者的数量及种类 ．神经调节的基本方式是 　 A．刺激 B．反射 C．反射弧 D．条件反射　 ．在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 　 A．DNA B．葡萄糖 C．CO2 D．抗体　 ．种群是指一个生态系统中 　 A．同种生物所有成熟个体的总和B．所有生物成熟个体的总和 　 C．同种生物所有个体的总和D．所有生物个体的总和　 ．下列能够保护生物多样性的措施是 　 A．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物 　 B．为保护草场、减少沙化，杀死所有危害草原的黄鼠 　 C．为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，将其天敌引入我国 　 D．将东北虎迁入野生动物园繁殖，并进行部分野外回归实验 人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会 　 A．大于7.45B．小于7.35C．维持在7.35～7.45D．稳定在3～4 公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，激发这些性状的激素是 　 A． 甲状腺激素 B． 雌激素 C． 雄激素 D． 生长激素 1．关于记忆细胞形成的叙述中，正确的是 　 A．只由部分B细胞形成 B．只由部分T细胞形成 　 C．B细胞和T细胞都不能形成 D．B细胞和T细胞都能形成 1．大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于 　 A．特异性免疫能力减弱 B．非特异性免疫能力减弱 　C．体液大量损失 D．营养物质得不到及时补充 在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置150个捕鼠笼，一夜间捕获了54只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了48只，其中有上次标记的个体18只，则该农田中田鼠的种群数量最接近 　 A． 54只 B． 48只 C． 120只 D． 144只 A．吞噬细胞 B．记忆细胞 C．效应T细胞 D．浆细胞 22. 通过相互作用，