湖南省衡阳八中、永州四中理科实验班2015-2016学年高一上学期第二次联考生物试题 Word版含答案.docVIP

湖南省衡阳八中、永州四中理科实验班2015-2016学年高一上学期第二次联考生物试题 Word版含答案.doc

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湖南省衡阳八中、永州四中理科实验班2015-2016学年高一上学期第二次联考生物试题 Word版含答案

2015-2016年度永州四中、衡阳八中高一年级理科实验班第二次月考联考试卷 生物(试题卷) 注意事项: 本卷共两部分,共19题。满分100分,考试时间为70分钟。 考生必须是永州四中特奥班、衡阳八中理科实验班的学生,试卷严禁外传。考试统一进行,统一批改。 考生在答题之前,应检查试卷是否有缺页漏页,重影模糊等有妨碍做题的现象,如有请立即通报监考老师申请换卷。 命题人:杨蓉(衡阳八中) 周锐开(衡阳八中) 审题人:宋伟文(衡阳八中) 一.选择题(每题3分,共45分。在每题后面所给的四个选项中,只有一个是正确的) 1.下图中①、②和③构成了核苷酸m。下列叙述中错误的是 A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点体现在②和③上 B.若②为核糖,则该核苷酸为核糖核苷酸 C.艾滋病病毒、细菌、小鼠体内的③都有5种,②都有2中,m都有8种。 D.若③为胸腺嘧啶,则该核苷酸为胸腺嘧啶脱氧核苷酸 2.下列有关生物膜结构与功能的叙述,不正确的是 A、可用差速离心法获得较纯净的细胞膜 B、细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用 C、细胞内ATP的合成过程只能在生物膜上完成 D、细胞膜上蛋白质种类和数量的多少决定其功能的复杂程度 3.如图所示为从血红细胞中提取核糖体的大致过程,下列对该过程的叙述中,错误的是 A.步骤①加入14C-氨基酸的目的是为了研究蛋白质的合成和分泌 B.步骤②的目的是破坏细胞膜 C.步骤③④的目的是分离细胞器或细胞结构 D.该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、差速离心法 4.右图表示细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是 A.①是由RNA和蛋白质组成的结构 B.②是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞的控制中心? C.核膜由三层磷脂分子组成,蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核孔进出细胞核? D.只有在真核细胞中,使用电子显微镜才可以看到此图所示的结构 5.盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,降低Na+对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是 A. Na+进入液泡的过程属于主动运输 B. Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性 C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力 D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性 6.某细胞能通过细胞膜从环境中吸收物质X,进行实验得到如下结果,相关叙述,正确的是 ①当溶液中X的浓度低于细胞中时,也会发生X的吸收 ②只有在有氧气时才发生X的吸收 ③物质X的吸收随温度变化,而且有一个最适温度 A.①说明该物质能逆浓度梯度吸收进入细胞,该物质可能为二氧化碳 B.②说明该物质吸收的方式消耗能量,该物质运输方式一定是主动运输 C.③说明该物质的吸收受温度影响,原因是温度影响膜的流动性 D.综合①②③判断,该物质吸收的方式是主动运输 7.下图中的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线,相关叙述正确的是 A,E1是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线 B,E2是酶促反应的活化能,B和D曲线是酶促反应曲线 C,E3是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线 D,E2是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线 8.下列关于酶的叙述,正确的是 A.酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色B.细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关 C.酶适宜在最适温度及最适pH条件下长期保存D.可用过氧化氢作底物来探究温度对酶活性的影响 9.下图是生物体内ATP合成与分解示意图,下列叙述正确的的是 A.能量1可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程??B.能量1可以来自蔗糖的水解 C.能量2可以用于叶绿体中H2O的光解??????D.能量2可以用于吸能反应 10.研究影响豌豆幼苗细胞线粒体耗氧速率的因素, 按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质,测定氧气浓度的变化,结果如图(注:图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是 A.加入的呼吸底物是葡萄糖B.过程①没有进行有氧呼吸第三阶段 C.过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是不足D.过程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足 11.下列有关细胞呼吸的叙述正确的是 A.人体剧烈运动的过程中,消耗氧气和产生二氧化碳的量相等 B.植物细胞质基质中消耗的ATP来源于细胞质基质、线粒体和叶绿体 C.细胞呼吸过程中产生CO2的场所只有线粒体基质 D.检测是否产生CO2可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸 12.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃,如图曲线表示该植物30℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25℃条件下(原光照强度和CO2浓度不变),从理

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