（2016年秋季版）七年级历史上册 第二单元 第4课 国家的产生与早期发展练习 川教版.docVIP

《国家的产生与早期发展》练习 一，选择题： 1．国家的建立是社会进步的表现，我国历史上第一个国家是（ ）A． B．C． D． D.周厉王 4．搜集历史史料是学习和研究历史不可缺少的手段之一，请看下列史料：《尚书序》载汤“战于鸣条之野作汤誓”。此事件发生 A.约公元前21世纪 B.约公元前14世纪 C.约公元前11世纪 D.约公元前16世纪 5．商朝建立的一百多年间，为摆脱政治动乱和灾害困扰屡次迁都，约公元前14，商王盘庚迁都到（ ） A．阳城 B．亳 C．殷 D．镐京6．探究历史图片，从中获取有效信息，是学习历史的重要方法。观察下列图片的表述,不正确的一项是( ) A.图一反映了商朝的制陶业十分发达 B.图二反映了商朝的玉器制造业十分发达 C.图三表明河南安阳曾经是商朝统治的中心 D.上述三幅图支持了安阳是我国著名古都的观点 7．周初，周公封儿子伯禽于鲁，要他“大启尔宇，为周室辅。”下列的是（ ）A．。B．C．。D．。A．夏朝 B．商朝C．西周 D．东周下列的是（ ）A． B． C． D．10．夏、商两朝都曾繁盛过，但也免不了灭亡的命运，我们从中得到的教训是国君应该做到（ ） A． B．C． D． 11．关于分封制的说法，的一项是 ①分封制联系的纽带是土地、人口和义务周初分封的重要诸侯国有齐、鲁、燕、卫、宋、赵 ③分封制使周朝巩固了统治，扩大了疆域春秋时的诸侯争霸反映的实质问题是分封制的崩溃 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 二、填空题 1.夏朝建立时间：约 ①___年；建立者： ② ；历史地位：中国 _③___ 奴隶制王朝；统治地区： ④_ 。 2.商朝建立时间约 __⑤___ ；建立者 _ ⑥___；西周建立的时间约__⑦___ ；建立者 _ ⑧___；都城__⑨___。 三、列举题 列举夏、商两朝的开国之君和亡国之君。 四、材料题 1. 阅读下列两则材料，回答问题。材料一 材料二商朝的一位国王，在都城北边沙丘，养着各地进贡的珍禽异兽，还造了酒池肉林，后妃大臣嬉戏游乐。发明炮烙酷刑……请回答：（1）材料一国王是谁？ （2）材料二中的“国王”是谁？ （3）的所作所为导致了怎样的后果？从中你得到了什么启示？ ——《礼记》 材料二：封建亲戚，以蕃屏周。 ——《左传·僖公二十四年》 （1）材料一中,从“天下为公”到“天下为家”反映了怎样的历史变化？这一变化开始的标志是什么？ （2）王位世袭制和禅让制有什么区别？ （3）材料二反映的是什么制度？这种制度有什么作用？ 《国家的产生与早期发展》练习答案 1.【答案】B 【解析】本题考查的是我国历史上第一个国家的相关知识。根据所学知识可知，约公元前21世纪，启建立了我国历史上的第一个王朝夏朝，统治中心是河南西部和山西南部；为巩固统治，夏朝建立了军队、监狱等，标志着我国最早的奴隶制国家建立了。只有B符合题意，故选B。 【点评】本题较为简单，考查的是夏朝的相关知识。 2.【答案】C 【解析】本题考查的是王位世袭制的相关知识。根据所学知识可知，禹死后，他的儿子启继承了最高统治者的地位，用王位世袭制代替了世袭制；为巩固自己的地位，启杀死了伯益。只有C符合题意，故选C。 【点评】本题难度一般，考查的是王位世袭制的相关知识。 3.【答案】B 【解析】本题考查的是夏朝最后一个王夏桀的相关知识。根据所学知识可知，桀是夏朝是最后一个国王，桀是历史上有名的暴君；整日饮酒作乐，把人当坐骑；把老虎放在人口集中的地方，目睹人民逃命取乐。故选B。 【点评】本题难度一般，考查的是夏桀的相关知识。 4.【答案】D 【解析】本题考查的是鸣条之战的相关知识。阅读材料所给关键信息：“战于鸣条之野作汤誓 【点评】考查从材料中获取关键信息的能力，考查的是鸣条之战的相关知识。 5.【答案】C 【解析】本题考查的是盘庚迁殷的相关知识。根据所学知识可知，商朝前期不断迁都，约公元前14世纪商王盘庚把都成迁到殷，商朝才稳定下来，因此商朝又称殷。故选C。 【解析】考查盘庚迁殷的知识。 6.【答案】A 【解析】本题考查的是商朝出土文物的相关知识。抓住关键词：“不正确”，可用排除法，根据所学知识可知，图一是安阳出土的青铜鼎，反映了商朝发达的青铜制造业，而不是制陶业；图二是商代的玉人，反映的是商代的玉器制造业；图三是殷墟博物苑；殷墟是商代都城的遗迹，位于今河南安阳西北。由此可知BCD符合史实，不符合题意，应排除。只有A符合题意，故选A。 【点评】本题较