（青海专版）2017中考英语命题研究 第三部分 中考题型攻略篇 题型五 补全对话 类型二 填词型试题.docVIP

类型二　填词型 青海五年中考命题规律及趋势 编者按：青海近5年的填词型口语表达题型中均为填5个单词所填3.5～5.5个对话人物均为2人。话题多贴近学生的日常学习与生活如：热播节目、邀请、热点话题、瘦身健康、考生学习等。可见该题型包含丰富的热点信息所以学生也应多关注时事。 解题方法与技巧 下面我们总结归纳该题型的解题步骤及技巧。 一、通读对话仔细审题 考生应将对话从头至尾通读一遍并根据对话情景来判断出谈话双方的关系谈话的地点以及谈话的话题等基本情况如计划、问路、咨询建议等在通读对话并审题的同时要在脑海里回顾该场景下常用的口语表达为进一步解题做好准备。 二、分析对话试填答案 在试填答案时要注意以下几点：(1)看标点知句型。标点符号一般来说能起到提示和限定的作用是我们填补答案的重要依据。根据空格所在句子末尾的标点符号就可以断定其句型。若是句号此句为陈述句；若是问号此句为疑问句；若是感叹号此句为带有(2)上下联系寻找信息的对接点。学生要注意结合上下文尤其是所填句子的上一句和下一句。学生可根据问句的疑问词、动词的时态、时间状语等关键信息确定答语。(3)思前想后要求逻辑上下一致。所补全的对话必须要上下文连贯一致不能仅看一个问句就作出答案这样容易犯逻辑错误。若无法直接从问句找出答案学生须注意挖空处的下文答案往往隐含在下文中。(4)遵循口语交际的原则。要注意对话的表达要符合西方人的风俗习惯。不同的中西文化差异要靠我们在平时的学习中注意积累、归纳与总结。(5)运用 三、复读对话验证答案 最后要对所有的答案逐个复检注意细枝末节纠正包括大小写、单词拼写、时态、语态及表达方式等在内的任何错误。 (2016西宁中考66－70小题)根据对话内容在空白处填入一个适当的词补全对话。 ：Hi！Do you have any plans for the summer holiday? ：Of course.Im going on a trip to the countryside. ：I also want to take a trip.And Im considering 1.______ some money for my trip. ：Make money by yourself？A great idea！Could you tell me more about it? ncy：I want to hold a fruit sale in our neighborhood.And I will prepare the fruit by myself. ：Im 2.______ in your plan.I want to join you.When shall we start our sale? ：Im going to start it when the exam is 3.______． ：What are we going to do first? ：We must make a poster(海报)first at school.Then more and more people will know about our fruit sale.Maybe our schoolmates will become our first 4.______ and buy our things. ：Good idea！Let me make the poster.Im good at designing posters. ：Im going to the countryside to get the freshest fruit.I think people will like our fruit. ：I cant 5.______ to do it！Lets try our best to make it! 【主旨大意】本对话主要讲述了Nancy和Grace暑假决定出去旅行但旅行需要费用于是他们决定在街区卖水果挣钱的故事。 1making　【解析】make money挣钱下句可以提示。 2interested　【解析】be interested in对……感兴趣对Nancy的计划很感兴趣决定加入。 3over/finished/up　【解析考试结束她们就决定开始卖水果。 4customers　【解析】她们决定首先在校园贴海报那么她们的同学就是她们的第一批顾客。 5wait　【解析】cant wait to do sth.迫不及待要干某事。 ◆现学现用 Group 1(2016原创) 讨论减肥 ：Youre not glad today1.__matter__？ ：Mom A：Thats a problem.Can I give you some a