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Teaching Plan School: the Primary School Attached to Shanghai No.6 Normal School Teacher: YaoJuehua Students: Grade Two Book: Oxford English2A Module 2Unit 1 Topic: I can swim Date: 2009-11 学情分析： 今年我所任教的班级主要是二年级的英语教学，二年级的教学和其他年级完全是不同的教学方式，每个班大约四十个学生，使得他们特别愿意开口说英语，并且乐意表现自己，是我教学的目的。因此在教授二年级小朋友的时候，必须比对待其他年级的小朋友用上更多的爱心和耐心，采取多种形式的教学，激发孩子们学习英语的兴趣，以至于他们在以后的学习中会对英语学习保持持续的积极性。 单元教学任务分析： 本册教材共有十个单元，每个单元各有四个板块组成。各个板块既相对独立、有所侧重，有紧密联系、相互呼应。教师要根据教学的具体情况，巧妙利用各个板块的特点，将各个板块有机组合、相互渗透。 每个单元的第一部分Read and say是情景对话板块。该板块通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力，同时呈现新的词汇、功能项目和句型。 第二部分Look and learn，主要按话题归类和图词结合的方式呈现词汇,均为一些简单常见并且易于学生掌握的单词。 第三个板块是歌曲和歌谣，本册教科书共编排了五首歌曲和五首歌谣。教英语歌曲和歌谣不仅有利于激发学生的学习兴趣，培养他们的节奏感，还有利于提高其人文素养。 第四个板块是Play a game，通过游戏、调查等活动进一步巩固所学内容，培养听说和思维等能力。 书后还附有本册书的重点单词，按照单元的顺序以及分类的要求，便于同学们进行系统性的复习和检查。 最后一部分，也是很重要的一部分，就是活动手册，它对教材有很好的辅助性作用，是教科书不可或缺的一部分，是一本融趣味性，实用性和灵活性于一体的活动手册。 在教学时教师可根据具体情况将各个板块重新组合，科学地安排各种学习活动，以完成复习巩固的教学任务。 单元教学目标 一、2A牛津单元栏目 Look and learn词汇学习 核心学习栏目 Look and say句子学习 Say and act Ask and answer 语言活动 Play a game Do a survey Listen and enjoy 儿歌或歌曲欣赏 二、2A各单元栏目教学要求 1、Look and learn: 单词学习 该栏目为主要学习内容，以呈现生词为主，辅之同类单词的复现与归纳。 建议教师带领学生正确朗读这些单词，帮助他们理解其含义，并结合本单元的基本句型在实际交际情景中运用。 2、Look and say: 句型学习 该栏目为主要学习内容，以活泼、生动的情景为依托，呈现了新授和复现的句型。这些基本句型（含新授内容）均列在栏目标题下方，其目的之一是提示学生学习重点，目的之二是提供教师把握教学重点。 建议教师合理安排新授内容的导入、学习与运用，帮助学生了解其含义和用法，并在情景帮助下活学活用。 3、Say and act: 角色扮演活动 该栏目是在学习Look and say的基础上，为教学提供新的情景，使学生通过角色扮演巩固所学知识，并适当拓展少量词汇和句型。 如果时间和学生能力允许，教师可以利用这个活动，鼓励学生以对子活动、小组活动和表演等形式进行学习反馈。 4、Ask and answer: 问答练习 该栏目为帮助学生巩固新学知识提供对话范例，让学生在互动的过程中操练新知识和技能。 建议教师鼓励学生尽量使用已学的英语进行问答与描述，以训练他们的会话技能。 5、Enjoy a story: 故事欣赏 该栏目是以配图小故事的形式进行语言学习的巩固和拓展。 建议教师从激发学生的兴趣出发，帮助他们了解故事的含义，进而体会到英语学习的乐趣。 6、Play a game: 游戏活动 该栏目让学生通过做游戏来操练和巩固本单元的单词和句型。 建议教师在教学活动中充分调动学生的积极性，让他们在玩中学，学中玩，并感受语言。 7、Do a survey: 调查活动 该栏目以小组调查的形式为学生使用本单元单词和句型创设条件。 建议教师在引导学生做调查的同时，也应注重培养他们倾听他人的表述、礼貌待人等积极的情感态度。 8、Learn the letters: 字母学习 包含了26个字母的学习及相关儿歌，目的是让学生认读和书写这些字母。 配字母的儿歌和漫画都十分有趣，能够调节字母学习的氛围。教师可以通过视听方式展开教学。