90%专业态度敬业精神.ppt

講員：田益政 專業精神與自我管理 為今天能來上課感恩心 明天會如何? 課程綱要─ ?專業態度與敬業精神的養成 ?自動自發與獨立創新精神的促進 ?個人形象的造塑與表現 ?自我情緒控制與自律自制能力之加強 課程目的：樹立專業精神 提高競爭力與吸引力 專業態度與敬業精神的養成 ?專業態度與敬業精神在人力資本市場的意義與價值 成功 4%-10% IQ 96%-90% 專業態度敬業精神 專業態度與敬業精神的養成 自我態度衡量 專業態度與敬業精神的養成 負責任的態度 不負責任 負 責 任 掌 握 自 由 缺乏自由 缺乏掌握 = = = = 專業態度與敬業精神的養成 這是誰弄的 我們該怎麼辦 專業態度與敬業精神的養成 定期問自己幾個問題 資產或負債？ 忠誠？ 有進步？ 我喜歡這樣的員工？ 專業態度與敬業精神的養成 辦公室裡的五大禁忌 竊盜 公器私用 性騷擾 欺騙 兼差 專業態度與敬業精神的養成 了解公司 了解行業 了解角色 討論目標 公關觀念 不斷創新 樂在工作 重視健康 表現自己 的 敬業精神 自動自發與獨立創新精神之促進 機器人 依照按鈕、指示動作 ? 自動自發與獨立創新精神之促進 一個人的創造力可以持續發育到80歲 實際展現出來的創造力 5歲 90% 17歲 10% 成人 5% 自動自發與獨立創新精神之促進 創造力的潛能未發揮，因為： 角色 能力 情緒 …… 自動自發與獨立創新精神之促進 腦部如何分工處理資訊？ 左腦 右腦 右腦(本能腦?潛意識腦) 左腦(意識腦) 自動自發與獨立創新精神之促進 自信 問題意識 想像力 直覺 多動腦 自動自發與獨立創新精神之促進 再加兩個筆劃，可以產生哪些字？ 口 答案 古 田 由 申 甲 只 台 可 叫 叵 叮 叱 右 另 兄 目 戶 加 旦 白 占 四 囚 司 叩 石 史 叭 召 尺 叨 句 叼 叶 叻 自動自發與獨立創新精神之促進 自動自發與獨立創新精神之促進 不會走路 很可愛 純潔 無限可能 用哭聲吸引人 不會走路使我不能去自己想去的地方 ( 現狀 ) 因為不會走路，所以要學走路 ( 學習 ) 自動自發與獨立創新精神之促進 聚合式思考 個人形象的造塑與表現 良好的外在形象，可以幫助我們得到他人的支持 個人形象的造塑與表現 外在形象包括各種讓人看得到、聽得到、感覺得到的元素 個人形象的造塑與表現 數字型：12-6-1 口號式：我覺得棒極了! 圖畫式： 自我情緒控制與自律自制能力的加強 專業特 質 自我控制能力 高 低 高 自我情緒控制與自律自制能力的加強 認識自己的情緒 自我激勵 人際關係的管理 妥善管理情緒 認知他人的情緒 EQ的五大領域 自我情緒控制與自律自制能力的加強 EQ下降的徵兆 壓力對身體的影響 壓力 焦慮、暴躁、胃痛 效率 高 高 低 自我情緒控制與自律自制能力的加強 精神好 有效率 緊張不安 * *