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- 2017-02-16 发布于广东
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《地形交通线路分布的影响》教学设计
西安市车辆中学潘汉民
【教材分析】
本课为高中地理必修一是第四章第一节的内容,在知识上比较独立,前后联系不大,涉及到自然地理人文地理及部分初中知识,这就要求我们打破以往的授课模式,要形成以课内外活动为主线,以合作学习为主要手段,以培养学生地理思辨能力、探究能力和树立正确的资源观、环境观为主要目的的教学活动。
【教学设计】
一、教学目标
(一)知识与技能:
1、了解地形条件对交通线路密度、布局、形态和走向的影响;
2、通过分析地形条件对交通线路分布的影响,进一步巩固阅读、分析、运用地理图文资料的技能,发展学生综合分析地理问题的能力。
(二)过程与方法:
1、通过对 “地形对交通线路分布的影响”相关的案例剖析,提高从图文资料中提取信息的能力和分析解决问题的能力,发展地理思维,并初步掌握案例分析的方法。
2、通过对“铁路选线方案”的评价,发展学生的地理理性思维。
3、在案例剖析的过程中,引导学生大胆表达、交流、反思个人的见解,发展学生学会合作、与人交往的能力。
(三)情感态度和价值观:
1、在案例分析的过程中,激发学生探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的好态度;
2、通过对成昆铁路的修建以及青藏铁路的修建的分析、对比,增强学生热爱祖国、热爱科学的高尚情感。
二、教学重难点重点:
重点: 1、地形对交通布局、形态的影响
2、科学
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