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填报教学任务操作手册 一、整体流程 查询开课任务——新建课堂——录入班级——录入教师及上课起止周——设置程起止周、周学时——录入排课要求——维护教师学时（讲课、实验、上机） 二、具体操作 （一）查询开课任务（该模块是初期填报任务、后期检查漏报任务的依据） 1.按照图1、图2步骤，进入图3界面。 （图1） （图2） 2.学年学期设置为2016-2017学年春（两学期），选择相应学院及教研室，点击查询。各教研室根据实际需求选择下列输出方式。 合班输出：开设相同课程的班级显示在一行中，可能存在因班级太多而无法全部显示的问题，需要输出Excel才能看到所有班级。 分班输出：开设相同课程的班级各自占一行。 按专业分班输出：开设相同课程的班级按专业分行显示。 （图3） 3.核对本教研室开设的课程、班级是否准确，拟定合班、任课教师，拟定课程周学时、起止周（注：该表格无需打印上交） （二）新建课堂 1.按照图1、图4步骤进入教学任务维护界面（图5）。设置相应学年学期、学院后点击查询。 （图1） （图4） （图5） 2.点击学院名称左侧的“+”符号，就会显示出该学院开设的所有课程（图6）。 （图6） 3.选中相应课程（图7），单击右键选择新建课堂（图8），进入新建课堂界面（图9），系统自动在课程名后面生成课序号01，课程类别不用设置，考试类型选择“考试”，然后点击保存按钮。 （图7） （图8） （图9） （三）录入班级 1.新建课堂后会进入图10界面，双击专业/班级下方的空白区域（图11）。 （图10） （图11） 2.按上述操作进入图12界面。在左侧栏中选中需要合班的班级，单击中间的箭头添加到右侧栏中，点击保存，系统会提示“是否根据班级人数更新本科生客容量和课余量？”（图13），点击“是”。 （图12） （图13） （四）录入教师及授课周次 1.双击图10“教师”下方的空白区域，进入图14界面，在“过滤教师名”一栏输入任课教师名字（支持模糊检索）。 （图14） 2.选中任课教师，单击中间栏的“增加”按钮，该教师即会显示在右侧一栏中。如图15显示。 （图15） 3.系统默认教师授课周次为“1-18周”，请在下拉框中选择正确的起止周。“授课周次”列宽可以通过鼠标调整。 班级的实践环节会在 “实践周次”中显示，设置起止周时请避开系统提示的实践周次，否则就会提示冲突。如图16所示，1-6周有实践安排，那么该课程需要从第7周开始排课。（图16） 4.添加多位老师。一门课由若干老师共同承担，则在“过滤教师名”后输入姓名，点击“增加”按钮（图17）。成功增加到右侧栏中后，调整授课周次，不同老师的起止周可以相同，如都为7-17周；也可以前接后续，如一位7-12周，另一位13-17周。 指定一位老师为负责教师，便于后期录入学生成绩。 （图17） 5.维护周次。若“授课周次”下拉框中无合适的起止周，则选中该行，单击右键选择“维护周次”（图18）。清除浅蓝色区域占用的周次（图19），变为图20界面，单击左键下拉选中相应周次（图21），点击确定保存。 （图18） （图19） （图20） （图21） （五）设置课程起止周、周学时 1.点击“周次”下拉框，选中相应起止周（图22），若无合适的，可单击右键选择“维护周次”新建起止周。 （图22） 2.将周次后的周学时改成“2”（图23）。 （图23） 3.单击右键增加第二次上课安排（图24），选中相应起止周，修改周学时为2（图25）。 （图24） （图25） 4.注意事项 周学时必须是偶数2或4或6。 比如一门课程是32学时，可以设为1-16周，周学时2（图26）。 可以设置为1-8周，周学时4（图27）。 可以分单双周上课，设置为1-11周，平均每周学时约为3（为充分利用时间资源，白天不支持连排3学时，因此系统中不可录入3）。分两次录入，第一次1-11周，周学时2，第二次1,3,5,7,9周，周学时2（图28），这样表示单周多上一次课；也可以录为第一次 1-11周，周学时2，第二次2,4,6,8,10周，周学时2（图29），这样表示双周多上一次课。 （图26） （图27） （图28） （图29） （六）录入排课要求 1.选择校区，在备注栏中输入老师的排课要求，单击右键保存（图30）。 （图30） 2.选择普通教室、多媒体教室、语音室。点击“排课地点要求”下拉框，选择“匹配教室类型”（图31），选中相应教室类型后，点击“设定”（图32）。 （图31） （图32） 3.选择实验室。点击“排课地点要求”下拉框，选择“指定教室或教学楼”（图33），进入图34界面，选择相应的实验室类型，依次点击“增加”、“确定”。 （图33） （图34） （七）维护教