传统文化与文化传统课件1.pptVIP

专题解说 本专题共分三个板块 “审视传统”选入学术论文《传统文化与文化传统》，告诉我们应怎样正确对待传统 “碰撞与融合”选入《发明与发现的国家》《麦当劳中的中国文化表达》，说明了华夏文明在促进世界文明发展中所起的作用及中西文化的相互渗透和融合。 “拿来与拒绝”选入《拿来主义》《吉诃德的时代》，主要谈了如何对待外来文化和中国固有文化 三个板块构成一个整体：对于传统的认识——中西文化的碰撞与融合——继承与接受 回环词 奶牛 牛奶 儿女 女儿 蜜蜂 蜂蜜 爱心 心爱 明天 天明 上海 海上 山西 西山 快马 马快 外号 号外 花菜 菜花 回环短语 批判的武器 武器的批判 妇女大会 大会妇女 美国朋友 朋友美国 文明对话 对话文明 生活情趣 情趣生活 学习的革命 革命的学习 回环句子 一个人倒下去，千万人站起来。千万人站起来，一个人倒下去。 （挽闻一多联） 群众的干劲越大，党越要关心群众生活，党越是关心群众生活，群众的干劲也会越大。 回环句子 但我以为一切文艺固是宣传，而一切宣传却并非全是文艺，这正如一切花皆有色，而凡颜色未必都是花一样。（鲁迅《文艺与革命》） 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，?好像点着无数的街灯。（郭沫若《天上的街市》） 区别“回文” 香山碧云寺云碧山香， 黄山落叶松叶落黄山。 斗鸡山上山鸡斗， 龙隐岩中岩隐龙.。 雾锁山头山锁雾， 天连水尾水连天。 秋窗满落叶，瘦影掠斜阳。楼上怯身寒，愁怀更寂寂。 传统文化的含义？ 文化传统的含义？ 文化传统的落脚点在“传统”，它不可捉摸却无所不在，产生于民族的历代生活，成长于民族的反复实践，形成为民族的集体意识和集体无意识，简言之就是民族精神。无形的。（8-9节） 两者各有什么特征？ 传统文化 时代性（应运而生） 民族性（影响） 文化传统 惰性 中国古代的园林艺术是中国文化的一朵奇葩。现存于中国各地的古典园林，风景优美，建筑奇特，是中外游人向往的游览胜地。 2.文章为什么要用较大的篇幅阐释 “传统文化”与“文化传统”这两个概念？ 因为这是一篇关系型议论文,作者的写作意图就是剖析传统文化与文化传统的区别与联系, 以便读者能够正确的对待传统和外来文化。 4.作者在文中阐述了一个怎样的基本观点？ 明确：传统文化与文化传统，既是财富，又是包袱。运用它而不被其吞没，防止它而不拒之千里之外。 提示:可从语言和论证的角度来谈。 ①语言的角度，请大家注意作者语言的运用,特别是句式的变化。 ②论证的角度,请大家阅读“财富和包袱”这一部分后面三个小节，思考文章是如何论证的。 ②从论证的角度看,本文论证严密,运用了比喻、正反对比等论证方法 节选部分的最后三节，起着概括本部分和全文的作用。首先提示辩证地把握传统的两重属性并非易事，指出由于认识偏差而引发出的两种倾向带来的严重后果。这里用了比喻论证的方法，如把传统比喻为时装，比喻为文物等。再从正面分析传统为什么是财富是包袱，指出传统是内在物，是人群共同体的品质和精神。这里和前一节形成正反对比，用了对比论证。最后进一步明确，说明这种内在物的本质属性和由来，阐明应取的正确态度。 观察下列三组图片, 参看图片说明，运用本文的有关论述,将每组图片综合起来思考,谈谈你的理解. 这两幅图片放在一起，反 差很大，一静一动，一个娴静地坐于自家闺房内，另一个则在大庭广众之中。从这种对比中可以看出传统的可变性，贤淑的少女变成了富有活力的勇于拼搏的奥运健将。 作业： 文章“传统文化”部分的最后一段中指出：“凡是存在过的，都曾经是合理的。凡是存在过的，都有其影响；问题在于影响的大小。”请结合当前被人们褒贬不一的流行的东西．比如流行歌曲，超级女声……作一分析。写在读书笔记本上。 四合院就是房屋从四面“合（拢）”过来。四合院除了正房必须朝南，还有个“左厨右厕”的老规矩。 第一幅画 20世纪90年代,苏州建造的住宅小区。围墙内是一幢幢别墅和公寓房，都有墙分隔。 作为文化实体，四合院 与现代化的住宅，确实有很大差异，但也有作为传统一脉相承的地方，如封闭观念-----用墙隔开，色调的使用-----灰淡的冷色调，朝向-----坐南朝北等从中我们可以看出民族的集体无意识的作用。 第二幅画 游戏是儿童的本能，捉迷藏的游戏体现了自我保护的意识，也是一种有意思的活动，不过对于儿童智力的发展作用不是很大。电脑世界给孩子提供了广阔的空间，学习、游戏、休闲融为一体，显示 了文明的交流。电脑作为现代科技