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说教材 人音版高中《音乐鉴赏》 沙市四中 王菲 课程标准 几个应关注的问题 1.为什么说音乐鉴赏是培养学生音乐审美能力的 重要途径 2.引导学生参与音乐体验的内涵是什么？ 3音乐鉴赏中怎么进行探索性学习？ * 说教材 内容标准 教材特点 教材主线 教材分析 认识、理解的音乐作品体裁及民间与人民生活、劳动、文化习俗的密切关系 聆听丰富多彩的音乐 了解中国和西方的音乐史；音乐流派、重要人物；中外音乐的发展简况 欣赏中外的 优秀作品 学习中国传统音乐和世界民族民间音乐 内容标准 收集相关资料对音乐作品做出评价 注重音乐实践增强创造意识 面向全体同学注重个性发展 以审美为核心培养兴趣爱好 弘扬民族文化理解多元文化 课程标准 以音乐文化为主线 以学生为本 以小见大 以点带面 教材的主要特点 高中音乐鉴赏 中国民间音乐 中国创作音乐 亚非拉美欧民间音乐 西方专业创作音乐 第二单元《多彩的民歌》和第三单元《丰富的民间器乐》 第四单元 《京剧》和第十四单元《文人情致》 第十五单元《新音乐歌声初放》第十六单元《人民音乐家》 第十七单元《新中国的歌》第十八单元《走向新世纪》 第五单元《亚非音乐神韵》第六单元《欧洲民间音乐》 第七单元《宗教复调音乐的顶峰》第八单元《划时代的音乐大师》 第九单元《浪漫幻想的