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铁钉腐蚀实验探究 黄智槐 一．探究冲动 在讲《几种重要金属》一章中金属的电化学腐蚀的时候，学生非常感兴趣，同时又被每年被腐蚀金属约占生产的1/3和教材图4-26锈迹斑斑的铁链所震撼，为了加深对金属腐蚀的理解，了解腐蚀的危害和掌握金属防腐的技巧，在老师的提议下，学生强烈要求自己做实验，亲自探究金属腐蚀的历程。 二．思维的火花 在强烈的探究欲望指引下，学生在如何设计实验这一点上产生了激烈的争论。 如：金属在潮湿的环境下比干燥的环境下更容易腐蚀吗？在潮湿的环境下发生的是哪一类腐蚀呢？电化学腐蚀的速率为什么比纯粹的化学腐蚀更快？在特定环境下，只发生一种