山东省聊城市2012-2013学年高二上学期“七校联考”期末检测生物试题 含答案.docVIP

绝密★启用前 山东省聊城市2012-2013学年高二上学期“七校联考”期末检测 生物试题 考试时间：100分钟； 题号 一 二 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 评卷人 得分 一、选择题 1．下图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的 变化，图中曲线a、b、c分别表示： A．胰高血糖素、胰岛素、血糖 B．胰岛素、血糖、胰高血糖素 C．血糖、胰岛素、胰高血糖素 D．胰高血糖素、血糖、胰岛素 2．如图为受精卵发育至囊胚数量关系图，若横坐标表示时间，则纵坐标可表示（ ） A. 有机物总量 B. 每个细胞DNA的含量 C. 所有细胞体积之和 D. 所有细胞表面积总和与体积总和的比值 3．在决定鲸的捕捞量时．需研究下图。该图表示了生殖数量、死亡数量与种群大小的关系。图中哪条线表示生殖的数量，P点代表什么 ( ) A．曲线1表示生殖数量，P代表各种群的最大数量 B．曲线2表示生殖数量，P代表各种群的最大数量 C．曲线1表示生殖数量，P代表环境的负载能力 D．曲线2表示生殖数量，P代表环境的负载能力 A、肝细胞 B、初级卵母细胞 C、第一极体 D、卵细胞 5．下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是 A．①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同 B．长期营养不良会使c液减少 C．③中的有氧呼吸产物可参加体液调节 D．c液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 6．在人工控制的不同条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如下图所示)，测定结果可以说明 　　　　　　　　　　　　 A. 光照抑制生长素的合成 B．光照促使生长素向下运输 C．单侧光照引起生长素向背光侧运输 D．光照可破坏乙合成的生长素 7．下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是 A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 C．D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用 D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏 8．下图为突触结构模式图，下列说法不正确的是 A．在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量 B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输 ．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识 别的物质 D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位 A．芽能发育成枝条 B．芽能进行光合作用 C．芽能产生生长素促进生根 D. 芽能产生生长素促进生长 10．下图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意 图，其中x细胞是指 A．B细胞 B．T细胞 C．效应B细胞 D．效应T细胞 A.基因工程中抗虫、抗病转基因植物的种植减少了农药的使用 B.细胞工程中组织培养技术的应用，可快速繁殖经济林木 C.细胞工程中克隆技术的应用，可以培育新物种，增加生物多样性 D.胚胎工程中胚胎移植可用于保护濒危野生动物，保护生物多样性 12．胚胎干细胞的特点是 A.在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 B.在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 C.在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性 D.在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 13．为探究内环境和稳态的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。下列有关分析不正确的是 A．实验中起对照作用的是①号和⑤号家兔 B．二次注射后⑤号家兔分泌胰高血糖素最多 C．血糖调节不仅仅只有图中反映出的调节方式 D．二次注射后，④号家兔低血糖症状最先得到缓解 14．下列图解能够正确表示神经细胞受到刺激时，膜电位与环境溶液中Na+浓度关系的是 15．神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。、、、均为测量神经纤维静息电位示意图， A．甲和乙 B．丙和丁 C．甲和丙 D．乙和丁 16．下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯