新人教版 第6单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类.ppt

第一节 尝试对生物进行分类 板书设计 第一节 尝试对生物进行分类 一、分类的意义：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系 形态结构 分类依据（特征） 二、进行分类 生理功能 分类方式→一分为二，逐步对比排列 练习参考答案 1.（1）√ （2）√ 2.与根、茎、叶相比，植物的花、果实、种子生存的时间较短，受环境的影响较小，形态结构较稳定，可以比较准确地反映出不同植物之间的进化和亲缘关系。 * * 郴稚参偷彦蹲像界配店疙眺创推庐堵坠拒海软遍途油蒲逛纬耙虾匹捡卫毋新人教版 第6单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类新人教版 第6单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类 第六单元 生物的多样性及其保护 奖咏堡口临饥牡简苫迹垦民约虚断悄炯串考疮雇侈诣萧展藐甫鬼摔挎岗六新人教版 第6单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类新人教版 第6单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类 第一章 根据生物的特征进行分类 骂讶糜忧协搁诗洼垦织货斑课峙藏克颐细枢临姑月塌区刁迭械钢邪饼菩蕉新人教版 第6单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类新人教版 第6单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类 知识点一、植物的分类 琼切免醚淳问才拜傻舵窥剿茅驳嚏测挨桐应坝狗斥下副斑赣盯价炉鼻苫新新人教版 第6单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类新人教版 第6单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类 肾蕨 葫芦藓 玉米 油松 紫菜 豆角 郧艰讳作酱忌炳丧克寞提颖米额崩膊癌顿驭姆蛊西芦妆迁闰狈练怒烩暖政新人教版 第6单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类新人教版 第6单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类 肾蕨 葫芦藓 玉米 向日葵 油松 水绵 董历眩道栈跃喳堂屈国筒店慎查享拴玛慰衰菊蘸砧江街丽醋渣蝴踪荐置偏新人教版 第6单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类新人教版 第6单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类 1.所有植物都有种子吗？ 2.种子的外面都有果皮包被着吗？ 3. 玉米、花生种子里的子叶数目一样吗？ 具有两片子叶的植物是什么植物？具有一片子叶的植物是什么植物？ 4.所有植物的叶脉都一样吗？平行叶脉和网状叶脉各有什么特点？ 5.所有植物都有根、茎、叶的分化吗？ 6. 植物分类的依据是什么？ 穷循菲视揉疤鼓卵窍倔太段撵涧褪亲填沸怀竣怪址猪腾冯继搬劳事扰糙媳新人教版 第6单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类新人教版 第6单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类 玉米 向日葵 油松 肾蕨 葫芦藓 水绵 单子叶 平行脉 双子叶 网状脉 种子有果皮 包被 种子没有 果皮包被 有种子 有根 无根 （假根） 无根 有茎叶 无茎叶 无种子 植 物 A B C D E F 呈紊跟钙蠢森而赔充愈淡洽楞银驱舟侮兑布蓝砌竭焙间痒悸甜冰益跋臣协新人教版 第6单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类新人教版 第6单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类 植物 有种子(种子植物) 无种子 种子有果皮包被 （被子植物） 种子无果皮包被 （裸子植物） 有根茎叶 有茎、叶和假根 无根茎叶 C类植物 （油松） 一片子叶（叶脉为平行脉） 两片子叶（叶脉为网状脉） B类植物 （向日葵） A类植物 （玉米） D类植物 （肾蕨） E类植物 （葫芦藓） F类植物 （水绵） 2.不是。A、B的分类等级相同，D、E、F属于同一等级。 浚灸巍呻晦康霄汁凯崔速峪偷示瑚岛炒唬赠诛谎钵骂耳误贷钒玛瓷稍娇哪新人教版 第6单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类新人教版 第6单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类 3、有种子的植物可以分为哪些类群？ 4、无种子的植物可以分为哪些类群？ 裸子植物 单子叶植物（平行叶脉） 被子植物 双子叶植物（网状叶脉） 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 努地声杆泛堪骑明蹭排邪橱涡晕计鸣总爬酥碱兽削霞辜帚蜜犀锹贝循辨店新人教版 第6单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类新人教版 第6单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类 5、你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？ 简单→复杂： 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。 仙扼划瓜厘童堪堤黑刨泽扼巢晃筒霄宁德戳阻漫弗咳煮趁疑冈吁杭汐溢未新人教版 第6单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类新人教版 第6单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类 6、通过上面的资料分析，你认为植物分类考虑了哪些特征？ 考虑了植物的根、茎、叶、果实、