[2017年整理]地理整体性原理.docVIP

PAGE PAGE 3 HYPERLINK /200410/ca549901.htm \t _blank 自然地理环境的整体性与差异性一 新课程标准1.举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用2.举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。3.运用地图分析地理环境的地域分异规律二 学习要求1、知道自然地理环境的组成要素。2、理解自然地理要素（生物）在地理环境形成和演变中的作用。3、理解地理环境各要素的相互作用。4、理解地理环境的整体性及其对人类活动的意义。5、结合实例，分析自然地理环境从赤道到两极、从沿海向内陆及垂直地带的地域分异规律。6、理解地理环境的差异性及其对人类活动的意义。 三、历届高考特点自然环境的整体性和差异性在近几年的高考中出现的不是特别频繁，而且基本都是选择题。但是题目的难度并不简单，主要有以下几个特点：1、考察的内容主要是自然带的分布规律（三大规律）和影响自然带分布的原因。多结合气候类型考察。2、考察考生的读图、用图能力和以及综合分析问题的能力。（如复杂的等值线、区域定位图、剖面图、散点图等等）。3、近几年对差异性考察较多，整体性考察较少。4、以热点事件或典型区域为切入点* 自然地理环境的整体性考查：当今众多的环境问题和资源问题，如：全球变暖、生态破坏都是忽视地理环境的整体性造成；厄尔尼诺、拉尼娜等气候异常变化的，以及大型工程建设