江苏省宿迁市沭阳银河学校2014-2015学年高一12月月考试卷 地理 含答案.docVIP

2015～201学年度第一学期期中调研测试 高二语文试题 一、语言文字运用（15分） 1．D（按照：重在引进动作行为的凭借和根据。依照：重在强调以某事为根据完全照办，法律条文多使用“依照”。随意：形容词，任凭自己的意思；任意：副词，没有拘束，不加限制，爱怎么样就怎么样。“推陈出新”和“新陈代谢”都含有去掉不好的，推出好的之意。但“新陈代谢”是客观规律，有时是生物学专有名词，指新事物不断以新物质替换旧事物的过程；“推陈出新”一般是主观努力的结果，多指继承文化遗产，有时指当的方针政策。） 2．B( A无主句，去掉“由于” C成分残缺“通达乐观”后加上“的健康人格”，D 主客颠倒，把“对”调到“莎士比亚”之前 )[来源:Zxxk.Com] 3. B （比喻“一带清流”，“清溪泻雪”；对偶“佳木茏葱，奇花闪灼”“清溪泻雪，石磴穿云”。） 4．C（注意内容的前后照应，后文讲到铭记历史的原因是“惨烈悲壮与不屈抗争”，那么前面的内容应先说“惨烈悲壮”，再说“不屈抗争”。） 5．B 二、文言文阅读（19分） 6．C（关闭） 7．B 8.一是叔伯分家，大家庭分崩离析；二是乳母回忆，引发对亡母的怀念；三是祖母生前对自己的爱抚、教诲与期望，历历在目。（一点1分） 9.（1）在这之前，庭院南北贯通，是个完整的院子。（“是”“为”“一”各1分） （2）那里，就是你母亲曾经站立过的地方。（“某所”“而”判断句各1分） （3）我的孩子，很久没有见到你的人影了，为什么整天不声不响地待在这儿。（“若”“何”“竟”及语句通顺各1分） 三、古诗词鉴赏（10分） 10．（1）尘土涤净 紫烟渐散 雨过日丽 红花沾雨 柳色葱翠（一点1分，答出三点得3分） （2）①对仗，如“花飞”对“柳拂”，“红香湿”对“绿色匀”（如答出比拟，也可得分）。②从视觉、嗅觉、触觉等多角度（运用通感）进行描写，如“衣袖红香湿”。（ 一点2分） （3）雨后天晴访友喜悦之情；仕途上的踌躇满志；忙中偷闲的快乐。（一点1分） 四、名句名篇默写（8分） 11．（1）门衰祚薄 （2）禾黍秋风听马嘶（3）大底圣贤发愤之所为作也 （4）其翼若垂天之云 （5）则其负大舟也无力 （6）朝菌不知晦朔 （7）闲云潭影日悠悠 （8）不知老之将至云尔 五、现代文阅读（一）（20分） 12．①为人无私，工作有魄力，带领村民种棉花致富；②朴实憨厚，在参观者面前不夸耀自己取得的成绩；③性格倔强，对上级征用优质耕地为工业用地敢于说不；④有责任感，对破坏优质耕地的作法深感痛心。（一点2分，答对两点即可。如有其他说法，言之成理亦可） 13．①对人物的作用：烘托古爷工作有魄力、带领村民种棉花致富的领导者形象；描绘出棉花种植和丰收的美好景象，烘托出古爷和村民们当年快乐、满足的心情；为古爷现今失落和无奈的言行提供心理依据。（答出一点即可得2分）②对情节的作用：为后文作铺垫，使文末“国家重点优质棉花生产基地”的出现合乎情理。（2分）③对主题的作用：说明此地适宜种棉花，而领导的规划、决策应该因地制宜，不应是一刀切，盲目跟风，肆意侵占优质耕地（2分） 14．运用了倒叙手法。（1分）效果：写出了故事的波折，上官村从种棉花一盘棋如何让步建工业园一盘棋；突出了农业文明和工业文明之间的冲突；引起了读者的反思。（每点1分） 15．实指：一面画着“楚河汉界”，（1分）另一面写着“国家重点优质棉花生产基地”的棋盘。（1分）虚指：过去大集体时古爷的棉花种植格局，（1分）现在新形势下经济发展的总体规划；（1分）揭示农民对土地的依恋，对侵占优质耕地现象的困惑与无奈，批判某些领导没有从全国保护耕地的一盘棋出发，肆意侵占优质耕地的主题。（2分） 六、现代文阅读（二）（18分） 16．（1）有些人醉生梦死，样样事都不知不觉凭习惯去做，无意识地生活；（2）一些人没有生活的胆子，不敢冒险，只求平安，一味退缩地生活；（3）还有一些人虽不退缩，但为一己私利，利用他人，满足野心地投机生活。（每点2分） 17．首先从反对当时中国存在的几种人生观入手，接着分析了“少年中国的人生观”应有的内涵，最后强调“中国的少年”要时刻保存正确的人生观。（每点2分） 18．（1）要有批评的精神，遇事不凭习惯，多问几个“为什么”；（2）要有冒险进取的精神，在这个世界上，我们不是旁观者；（3）要有社会协进的观念，相互合作、尊重，多为社会种善果，不造恶因。 七、作文（70分） 19．参考题目：（1）求人不如求己；（2）要善于发挥主观能动性；（3）蛮干不如巧干；（4）要善于借助他人；（5）理想、愿望、目标的实现离不开智慧。