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阶段检测(时间：90分钟　满分100分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．泉州市某校通过举办以“保护文化遗产，弘扬闽南文化”为主题的南音文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这样做是因为(　)①文化素养需要在一定的活动中培养　②文化对人具有潜移默化的影响　③文化对人的影响来自特定的文化环境　④文化决定人的思维方式和生活方式A．①②③　B．②③④C．①③④ D．①②④【解析】 借助文化艺术节陶冶学生的情操，表明①③；之所以能通过营造文化氛围对学生产生积极影响，是因为文化对人的影响往往是无形的，②当选；④夸大了文化对人的影响，正确的说法应是文化影响人的思维方式和生活方式。正确答案为A。【答案】 A2．在山东的街巷之中的墙壁之间，常能见到一方刻有“石敢当”的石头。“泰山石敢当”这一形象不仅流淌着齐鲁文化源于山水、系于山水的血脉，也代表了山东人温柔敦厚、豪爽正直的典型特质，更展现出山东精神历久弥新，推陈出新的演变。这说明(　)A．文化传承离不开物质载体B．刻有“石敢当”的石头属于人们的文化活动C．文化是人类社会特有的一种现象D．人们在社会实践中创造文化【解析】 题目中“泰山石敢当”承载了山东文化，表明文化传承离不开物质载体，A项正确。刻有“石敢当”的石头属于文化产品，而非文化活动，B项错误；C、D不合题意，故选A。【答案】 A“小呀嘛小儿郎，背着书包上学堂”欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。现在的孩子同样也会唱着歌长大。可是词曲稍有不同，是“你是电，你是光。你是唯一的神话”，“快使用双节棍，哼哼哈嘿”。回答3～4题。3．当年的歌曲能令我们的回忆纯洁而幸福，一生难忘，这是因为(　)A．文化影响人的交往方式和行为B．文化对人的影响有潜移默化的特点C．文化对人的影响有深远持久的特点D．文化对人的影响是通过文化活动来进行的【解析】 文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。由题中当年的歌曲能令我们一生难忘可知文化对人的影响有深远持久的特点。故本题选C项。A、B项不符合题意，故排除。文化对人的影响既可通过文化活动来进行，又可通过一定的文化氛围进行，故D项错误。【答案】 C4．现在的孩子同样也会唱着歌长大，可是词曲稍有不同，是“你是电，你是光，你是唯一的神话”，“快使用双节棍，哼哼哈嘿”。不同时代的孩子唱着不同的歌曲长大，这表明 (　)A．文化总是一定时代政治经济的反映B．文化具有非常丰富的形式C．文化可以促进不同时代的人全面发展D．文化有古今之别，又有先进与落后之分【解析】 应是优秀文化可以促进不同时代的人的全面发展。故C项错误。本题选A项。B、D项不符合题意，故排除。【答案】 A“黟县小桃源，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠。”李白的《小桃源》道出了安徽黟县乡村的独特意境：山水风物幽美，古老文化酝酿出淳厚从容的民风人情。据此回答5～6题。5．西递的老巷、老屋与老人，以生动的方式，让人领略到曾领风骚数百年的徽文化乃至中国传统文化的精髓与神韵。材料说明了(　)A．人们的文化素养是在教育中培养起来的 B．人们的精神活动离不开物质活动 C．文化的力量表现在民族和国家的历史中 D．文化对人的影响具有持久深远的特点 【解析】 西递的老巷、老屋与老人是徽文化乃至中国传统文化的物质载体。看出B.人们的精神活动离不开物质活动。故本题选B项。A、C、D项本身正确但都不符合题意，排除。【答案】 B6．面对皖南历史悠久的古民居村落，有的人看到的是重风水理论、尊儒重教、以程朱理学来规范道德等人文观念；有的人看到的是强调天人合一的理想境界和对自然的充分尊重，注重物质与精神的双重需求；有的人看到的是徽商聚财、敛财的思想。这是因为文化对人的影响(　)A．是消极被动的 　B．是潜移默化的 C．是人们主动接受的过程 D．是有形的 【解析】 同样面对皖南历史悠久的古民居村落不同的人有不同的看法说明人们面对同一文化加入了自己的积极主动性，是主动选择、主动接受的过程，故本题选C项。A.应不是消极被动的而是积极主动的，D.应是无形的而不是有形的。故A、D项错误。B项不符合题意，故排除。【答案】 C2012年9月29日是兰州一中建校110周年纪念日。作为甘肃省最早的官办新式学堂，其悠久的发展历史、厚重的文化积淀和辉煌的教育成就早已蜚声陇原，饮誉华夏。据此回答7～8题。7．清末民初，兰州一中的创校先贤们取《论语·泰伯章》“士不可以不弘毅”之“弘毅”二字而立校训，取《孟子·尽心上》“得天下英才而育之，乐莫大焉”之义而立“乐育”教风。其后百余年之中虽校名几易而“弘毅”之志不坠，