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七年级语文寒假作业参考答案
《掌心的娃娃》
1.A.衷 B.饰 2.“他”发呆,是因为他做手术欠下一笔债;不想让家人为他操心;不愿欠班上同学人情;怕耽误学业。 3.写小男孩“剃了个圆圆的光头”,是为下文写小男孩得恶性脑瘤作铺垫。 4.因为小男孩自己在手术前都要让爸爸给他在掌心画个娃娃,手术结束后跟娃娃玩就忘了疼;“他”生病要开刀,小男孩就想让爸爸给“他”也画个娃娃,开刀后就可以忘了疼。 5.那位年轻父亲流泪,是因为他知道儿子的病是难以救治的,而孩子居然还在关心着陌生的“他”,这么天真善良的孩子就要被病魔夺去生命了,让人心痛。 6.此句既是表现“他”对父子俩美好的祝愿,也表现出父子俩面对疾病时的乐观精神。 7.孩子走了,年轻的父亲孑然一身。给自己手心画娃娃,既是对孩子的怀念,也是希望娃娃能帮自己摆脱失去孩子的痛苦,以后能好好生活。
《进城的蝈蝈》
1.中年男子卖的蝈蝈 那些进城谋生的农民 2.示例:“男人回答,左边的是养殖的”与“他才又从邻近的养殖场里批发了点养殖的蝈蝈,一起拉到城里来卖”前后照应。 3.(1)憨厚、纯朴。(2)善良,富有同情心。 4.该句运用比喻的修辞手法,把蝈蝈的叫声比作“没有指挥的大合唱”,形象贴切地写出了蝈蝈叫声的急促响亮、嘈杂无序,也能表现蝈蝈的数量多。 5.不能删去。两个句子中的加点词语“运气好的话”和“生意好的话”强调“一天”捉蝈蝈和卖蝈蝈的数量只是“理想状况”下的结果,可见平时捉蝈蝈和卖蝈蝈的艰辛与不易。 6.示例:农民进城,城市受益!作为管理者和城市居民,应善待、关爱进城农民,与他们和谐共处,给他们第二个“家”。
《豆豆》
1.“我”教豆豆写名字;“我”教豆豆认数字;生日那天,豆豆咬下一块苹果给我吃。 2.目的是拿豆豆取乐,以打发无聊时光。 3.不同,开头写口水,表明豆豆智商不高。结尾再写口水,突出了有些弱智的豆豆纯洁的心灵。文章多次写豆豆的口水,首尾呼应,结构严谨,同时也突出了文章的主题。 4.这是感动的泪。远离家乡,孤身在外,无人关心“我”的生日,但是弱智的豆豆居然以最淳朴的方式给“我”过生日。这也是愧疚的泪。这样一个心灵纯洁的孩子,“我”却一直拿他的缺点寻开心。 5.虽智商不高,但是天真可爱,心灵纯洁。 6.想象要合理,内容上要与原文相契合。示例:豆豆再来办公室的时候,我都会拿出东西给他吃,摸摸他的头,握握他的手,在我眼里,他不再是弱智的孩子。
《见过大世面的父亲》
1.从未出过远门的父亲为了赢得别人的尊敬,假称自己到过许多地方,还合成了一张在东方明珠塔下和母亲合影的照片 2.以“见过大世面的父亲”为题,既突出了文章的主要内容,又使结尾有出人意料之处,增添了文章的魅力,同时也突出地表现了人物的性格特点。 3.不能,这一段写“我”因摔断胳膊而沮丧受到哥哥的批评,突出了父亲对儿女潜移默化的影响。 4.因为“我”尊敬爱戴父亲,相信父亲看到的就是真正的东方明珠塔。 5.是一位有闯劲、有智慧、有爱心的父亲。
知识操练营(一)
1.(1)pā(2)美玉无瑕(3)原本指灵活而不可捉摸的意境,后比喻虚幻的景象。(4)曹雪芹;贾宝玉;林黛玉;施耐庵《水浒传》;罗贯中《三国演义》;吴承恩《西游记》。 2.(1)株(2)烹 3.C应为“大饱眼福”。 4.(1)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(2)海日生残夜,江春入旧年。(3)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(4)花枝招展的。
5.(1)(一马)当先(一见)钟情(不二)法门(三心)二意 (2)(三思)而行(三令)五申(四面)楚歌(四海)为家(3)(五体)投地(五湖)四海(六亲)不认(六神)无主(4)(七窍)生烟(七上)八下(八仙)过海(八面)玲珑(5)(九牛)一毛(九死)一生(十全)十美(十拿)九稳(6)(百发)百中(百川)归海(千头)万绪(千变)万化(7)(万无)一失(万马)齐喑(万象)更新(万古)流芳 6.A比喻性格直来直去,沾火就着,事过从不计较,有话说在当面,不会暗算人。B比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。C多形容很会媚惑男人的女人。D多指那些善于趋炎附势,献媚讨好别人的人。 7.B 8.答案不惟一。示例:应该,因为网络语言体现了新时代的精神,“以古求新”反映了网民“求新、求奇、求快”的心理,生动、有趣,也很有个性。 不应该,孩子正处于学习阶段,善于接受新鲜事物,这些网络词语影响到他们日常生活中的语言规范。 9.(1)包公;(2)花木兰。 10.(1)根本、根源(2)亲近(3)的(4)说 11.(1)询问是增长智慧的根源,思考是增长智慧的途径。(2)《诗经》上说:“如切如磋,如琢如磨。” 12.《大学》《中庸》《论语》《孟子》;《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。 13.答案不惟一,言之有理即可。示例
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