七年级语文暑假作业.docVIP

宽州中学2011-2012学年度第二学期 七年级一班语文暑假作业 一、抄写并背诵七年级上下册课外古诗（共20首）。 二、钢笔字练习 买一本钢笔字字帖，每日临摹一张，假期坚持写完一本。 三、经典诵读。理解课外文言文阅读25篇至36篇，每三天坚持背一篇经典古文，从11篇背诵至24篇（七年级《课外文言文》阅读）。 四、美文推荐 浏览报刊杂志，并阅读美文时文10篇；选取暑假中感兴趣的人或事，自拟题目，写篇记叙文，每篇字数不少于00字，做在16K作文稿纸上；做完后用红笔修改，每篇不少于10处地方。要求： 1．读全本原著，记住故事情节，记住主要人物，记住主要章2．读过的每本书要写出读书心得，每篇读书心得不少于500字，注明阅读时间、你感受最深的内容；3．读书心得要字迹清楚、工整，用墨色笔迹。 5、必须要手写不得打印，图片美化可以剪贴。 八、我是作家 写一篇小小说（1000字左右，）要求： 必须原创，严禁抄袭； ②题材尽量与校园生活相关； ③思想积极，叙述生动； ④文字简洁精炼，情节跌宕起伏； ⑤追求文学性和故事性，时代感强，力求以小见大。 假期推荐电视（重点推荐CCTV-10） 人文教育类，如CCTV-10“百家讲坛”（首播每天12：45，重播每天06：40和23：30），CCTV-10“子午书简”（首播每天11：45，重播06：00和00：15），CCTV-3“动物世界”（首播周一至周五19：05）； 英语学习类，如CCTV-10“希望－英语杂志”（首播周一至周六12：15，重播周一至周六06：10）等； 社会热点类，如CCTV-1“今日说法”（首播每天12：38），CCTV-新闻“共同关注”（首播周一至周五12：30）等。 “感恩的心”假德育综合实践? ?请你学会这样做——?做一次感恩饭,敬一杯感恩茶,说一句感恩话,作一张感恩贺卡，写一句温馨祝福，记一次感恩日记，献一个真情拥抱，算一笔感恩账,写一封感恩信,照一张感恩相?全家一起进行一次愉快旅行。 ?替妈妈梳一次头，给爸爸捶一次背，为妈妈洗一次脚，整理一次家庭衣物用品；谈自己愿望和困惑，听父母对自己的期望和关怀。????? 一个人做好一件事并不难，难的是整个假把每一件事都做好。??收获快乐、体验成长——?《西游记》《》 《》《》《贝多芬传》《居里夫人》 阅读训练五 捅马蜂窝 冯骥才 爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，荫影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。这里，最壮观的要·属爷爷窗檐下 的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。 “真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。 “不行，要蜇死人的!：’爷爷说。 “怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。 “捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。 我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣!当我给这个 淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊 通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，做为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。 妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋．内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在 门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。我抬乎想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。 当夜，我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾把儿，也没能使我那肿疱迅速消下去。转天请来医生，打针吃药，七八天后才渐渐复愈。这一下好不轻呢!我生病也没有过这么长时间，以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小