化工热力学教学大纲供参习.docVIP

《化工热力学》课程教学大纲 一、大纲说明 课程名称: 化工热力学 课程名称（英文）：Thermodynamics of chemical engineering 适用专业： 化学工程与工艺 课程性质： 专业必修课程 总学时：54 其中 理论课学时: 54 实验课学时:0 学分：3 先修课程： 物理化学，化工原理 二、本课程的地位、性质和任务 本课程是化学工程学的重要组成部分，是化工过程研究、开发和设计的理论基础。本课程是在学生学过物理化学，完成化工厂生产实习，并具备化工过程和设备的知识基础上讲授。本课程任务是以热力学第一、二定律为基础，研究化工过程各种能量的相互转化及其有效利用， 培养学生节约能源、合理利用能源的观点 ；研究各种物理和化学变化过程中达到平衡的理论极限、条件和状态，为分离过程、化学反应过程提供相平衡和化学平衡数据；使学生掌握热力学性质数据的获取方法，培养学生树立工程观点，养成实事求是、科学严谨的工作作风，提高理论联系实际的工程实践能力；为学习后续课程及毕业后参加实际工作奠定基础。 三、教学内容、教学要求 第一章 绪论（2学时） 教学内容 1. 化工热力学研究范围和研究方法。 2. 化工热力学在化学工业上应用。 3. 名词和定义。 教学要求 了解：化工热力学及其在化工中应用。 理解：化工热力学研究对象。 掌握：化工热力学研究的特点。 重点与难点 重点：化工热力学研究的特点。 难点：通过大量举例使学生深刻认识化工热力学的重要作用。 流体的 PVT 关系（6学时） 教学内容 1. 纯流体PVT关系；P-V 图、 P-T 图。 2. 真实流体状态方程：维里方程、范德华方程、Redlich-Kwong 方程。 3. 状态方程的选用。 4. 对比态原理：对比态原理、偏心因子概念。 5. 多组分流体的PVT关系。 教学要求 了解：流体PVT关系,它是热力学性质的基础。 理解: PVT是可直接测量性质。 掌握: 其它热力学性质由PVT数据计算得到。 重点与难点 重点：R-K 方程。要求学生对此有清楚的了解，掌握其计算方法。 难点：P-V 图、 P-T 图上点线面的关系，各种状态方程的特点，对比态原理思想的理解。 纯流体的热力学性质（6学时） 教学内容 1. 定组成体系热力学性质间关系式，基本方程、点函数间数学关系式、 Maxwell 方程。 2. 单相体系热力学性质计算：dS方程 ,dH方程和dU方程；剩余性质；真实气热力学性质（H，S）计算：状态方程法、普遍化法。 3. 两相系统的热力学性质及热力学图表：两相系统热力学性质；热力学性质图表：水蒸汽特性表和T-S图。 教学要求 了解：定组成体系热力学性质间关系式。 理解: 剩余性质概念及计算。 掌握: 定组成体系热力学性质间基本关系式，工程上常用热力学图表的使用方法，由单相纯物质性质计算两相区纯物质性质的方法。 重点与难点 重点：定组成体系热力学性质间关系式，剩余性质。 难点：剩余性质概念及计算，水蒸汽特性表的应用。 热力学第一定律及其应用（6学时） 教学内容 1. 稳流过程的能量平衡。 2. 热量衡算。 3. 气体压缩过程。 教学要求 了解：闭系非流动过程的能量平衡，开系流动过程的能量平衡。 理解: 稳流过程能量平衡式的简化形式及其应用，气体压缩过程。 掌握: 开系稳流过程的能量平衡式，单级压缩机可逆轴功的计算，多级压缩功的计算。 重点与难点 重点：稳流过程的能量平衡，气体压缩过程。 难点：开系稳流过程的能量平衡式，单级和多级气体压缩过程。 热力循环——热力学第二定律及其应用（9学时） 教学内容 1. 热力学第二定律用于闭系。 2. 热力学图表及其应用。 3. 水蒸气动力循环。 4. 制冷和制热。 教学要求 了解：孤立系统熵平衡式和开系熵平衡式，T-S图的构成和性质、焓熵图（h-s图）、压焓图（p-h图），吸收式制冷循环和制冷工质的选择，热泵。 理解: 卡诺循环、朗肯（Rankine）循环及朗肯循环的改进 制冷原理与逆卡诺循环。 掌握: 蒸气压缩制冷循环。 重点与难点 重点：制冷原理的正确理解。理解同样的制冷原理可用于制冷和供热。 难点：蒸汽动力循环和制冷循环在T-S图的表示。 化工过程热力学分析（9学时） 教学内容 1. 理想功和不可逆过程的损耗功。 2. 化工单元过程的热力学分析。 3. 三种常规的过程热力学分析法。 教学要求 了解：能量的级别，三种常规的热力学分析法，合理用能基本原则。 理解: 理想功和损耗功的概念，传热过程和分离过程的热力学分析，两种损失和两种效率。 掌握: 理想功和损耗功的计算，有效能和无效能的计算。 重点与难点 重点：理想功和损耗功的正确理解。理解有效能和无效能用于热力学分析法。 难点：理想功和损耗功的计