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人教版初中《道德与法治》七年级上册活出生命的精彩 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 ----藏克家你怎么来理解这句话？学习目标 生活是由无数道选择题组成的。活出生命的精彩，需要我们面对生活的选择时能够作出正确的、合理的选择。选择一：贫乏？充盈？（怎样面对日常生活？）选择二：冷漠？关切？（怎样对待他人？）选择三：平凡？伟大？（怎样选择使命？）一、贫乏与充盈 余旭，1986年出生于四川崇州，是空军培养的首批歼击机女飞行员，是首位驾歼-10战机飞上蓝天的女飞行员。 2016年11月12日，她所在的八一飞行表演队在进行飞行训练中发生事故，余旭跳伞失败，壮烈牺牲。?　 她活着，虽然不为大多数人所知，但活得轰轰烈烈。她牺牲了，虽然我们只是看到了她的照片和影像，但我们知道她活得精彩。活出生命的精彩！ 空军24师余旭曾经的战友朱长义说，作为飞行员，训练任务非常繁重。但是这种艰苦，对余旭来说，却是无比的渴望和热爱。 艰苦和枯燥都是一种使命，而余旭是在用心热爱这个行业。歼10是顶尖机型，作为歼10的飞行员，就是勇敢者。因为成为飞歼10的飞行员，需要有强烈的自主愿望，坚定的飞行事业心，只有这样，才能不惧怕未来可能的风险。活出生命的精彩！ 余旭不仅热爱飞行事业，也喜爱文学，还曾经和其他几名飞行员一起在部队内部办过报纸，担任主编之一。 余旭曾说，“每个人的青春乐章中，总会留下动人的旋律和音符。女军人、女飞行学员，是我在自己生命乐章中留下的一笔，我期待在飞翔之路上能多添几笔，把每一笔都当作书签，收藏在我生命的每一页中。”思考：余旭的生命是短暂而精彩的， 精彩之处体现在哪些方面？目标明确；勇敢执着；不怕吃苦；积极乐观；热爱生活。充盈的生命 每个生命都会在生活中展现千姿百态。但是，有的人像余旭一样，生命充盈，从而造就精彩人生。有的人的生命则贫乏暗淡，生活枯燥乏味。读故事，悟道理 一位将军到沙漠参加演习，他的妻子塞尔玛随军驻扎在陆军基地里。沙漠中干燥的气候让塞尔玛非常难受。再加上身边没有一个朋友，孤独中的她经常写信给父母倾诉。父亲的回信很短，只有两行：“ 两个人从牢中的铁窗望出去，一个看到泥土，一个却看到了星星。” 。 你认为，收信后，塞尔玛的生活会发生什么改变？读故事，悟道理 她看了信后心头一颤，决定要在沙漠中寻找星星。从那以后，塞尔玛的生活发生了巨大的改变。她开始和当地人交朋友、互送礼品，研究沙漠里的仙人掌、几百万年前的海螺壳。渐渐地，她迷上了这里，后来写了一本书，以《快乐的城堡》为书名出版了。这个故事给你什么启示？塞尔玛收信后是怎样让生命充盈的？读故事，悟道理人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量塞尔玛热爱学习，乐于实践，努力与他人、与社会、与自然建立联系塞尔玛和当地人交朋友，互送礼品研究沙漠里的仙人掌，海螺壳生命得到滋养，一点点的充盈起来。生命是一个逐渐丰富的过程。积极的生活态度二、冷漠与关切故事：盲人打灯笼? 古时候有个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，问他:“你反正看不见，为什么要提个灯笼走路？”盲人认真地回答说：“这个道理很简单，我提灯笼当然不是为自己照亮道路，而是为了给别人照亮，让他们能看见我，这样他们就不会再撞到我了，既帮助了别人，又保护了自己。”故事赏析：盲人打灯笼盲人提灯笼 给别人照亮 不会相撞既帮助了别人，又保护了自己人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖故事感悟 我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人，不仅将自己的生命照亮，也可以照亮他人，温暖他人。要不要扶？要不要让座？ 所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。 北大副校长说，“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿！”。这短话被网友称为“北大撑腰体”。你如何评价“北大撑腰体”？ 传递生命的温暖，你愿意为此做什么？三、平凡与伟大 鲁迅，著名文学家，思想家，中国现代文学的奠基人。对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响。 李时珍，明代著名医学家，撰写医学著作《本草纲目》。 瓦特，英国著名的发明家，1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机。 时传祥，一位“宁肯一人脏，换来万户净”的掏粪工人，全国著名劳动模范。思考：一个人的伟大在于哪些方面？在平凡中创造伟大 ——铁肩信使的长征路 王收秋，山西省的一名普通的步班乡邮员，在平凡的岗位上，做出了不平凡的业绩。 坚韧顽强，一年走出一个长征路。王收秋所投递的王封乡地处太原西山地区，方圆138平方公里，山峦起伏，有30个自然村，居民1万多人。从1985年开始，王收秋每天天刚亮就出班，天大黑才能归班。一年12双穿坏的鞋、6个背坏的邮包……，日复一日，年复一年，两