“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《小熊购物》.docVIP

《小熊购物》 学校：广东省佛山市顺德区北滘镇碧江小学 姓名：林宗威 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 ?小学 2、学科：数学 3、课时：第1课时 4、学生课前准备： 学生预习课本例题 二、教学课题 1、能正确计算有关的两步式题。 2、结合解决问题的过程，探索“先乘法，后加减”的运算顺序，培养学生提出问题和解决问题的能力。 三、教材分析 教学内容：教学目标：教学重难点理解准备：：/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%A1%B6%D0%A1%D0%DC%B9%BA%CE%EF%A1%B7in=14166cl=2lm=-1st=-1pn=0rn=1di=55851289230ln=54fr=fm=indexfmq=1330393748290_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn0-1di55851289230objURLhttp%3A%2F%2F%2Finfoimg%2F2009%2F12%2F23%2FxzjpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshuxue%2F2009%2F12%2F23%2F6930.htmlW647H480T8780S54TPjpg （二）研究学习，体验发现 1、说一说 通过看图，获取信息，提出问题。 （1） 仔细看一看从图中你能获得什么信息？ 看谁说的全面，2号说给1号听。找一人回答，老师贴图片。 百度图片： /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%A1%B6%D0%A1%D0%DC%B9%BA%CE%EF%A1%B7in=14166cl=2lm=-1st=-1pn=0rn=1di=55851289230ln=54fr=fm=indexfmq=1330393748290_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn0-1di55851289230objURLhttp%3A%2F%2F%2Finfoimg%2F2009%2F12%2F23%2FxzjpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshuxue%2F2009%2F12%2F23%2F6930.htmlW647H480T8780S54TPjpg 2、算一算。 在解决问题中掌握运算顺序。 （1） 仔细看图，说一说小熊买了什么食品？请李彦宁回答。 （2） 小熊一时想不出该付多少钱，咱们帮帮它好吗？先自己想办法算算看，把答案写在大纸上。算完的说说你的想法。也就是每一步求出的是什么？小组内交流你的方法。（老师巡视时将不同答案贴到黑板上） A大组交流，反馈时指着分步列式问：先求什么？再求什么？ B指综合算式问：先算什么？再算什么？为什么？引导学生说出要求“应付多少钱？就将两种商品的价钱合起来，如果没直接告诉我们就要先求。” （3）观察综合算式说一说有加法又有乘法，要先算什么？ （4）教师讲解：把两个分步算式合并成一个算式来算叫做综合算式。 教师以“6+3×4”为例介绍脱式计算的格式及方法。 照老师的方法边说边用脱式计算3×4+6 。2号说给1号听。 （5） 你们想买什么呀？如果老师只允许你买两种食品，每种食品数量不限，你又准备买些什么呢？（四人小组交流，一人提问题，另3人只列式，把你们组认为较难的提出来考考其他组） 3、 想一想，试一试。 刚才我们帮胖胖解决了问题，看看乐乐也遇到了困难， 小熊乐乐有20元钱，买3包饼干应找回多少钱？你能帮它吗？ （1） 试着做一做。 用喜欢的方法来算。 （2） 做完的同桌交流想法，1号说给2号听听。 （3） 说一说。先算什么？再算什么？ 百度图片 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%D0%A1%D0%DC%B9%BA%CE%EFin=5052cl=2lm=-1st=-1pn=1rn=1di=58994429685ln=1999fr=fm=resultfmq=1330394107123_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn1-1di58994429685objURLhttp%3A%2F%2F%2Fxxpd%2Fkczy%2Fxia%2Fsx%2F2%2F02%2Fbsd-kebiao%2F1%2Fjasl%2Fimage001.giffromURLhttp%3A%2F%2F%2Fxxpd%2Fkczy%2Fxia%2F