【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第4章 相互作用 第2节 形变与弹力学业分层测评 鲁科版必修1.docVIP

形变与弹力 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是(　　) 图4-2-8 A．极限法　　　　　 B．放大法 C．控制变量法 D．等效替代法 【解析】　题图甲是利用光的多次反射将微小形变放大，题图乙是利用细管中液面的变化观察玻璃瓶的微小形变，也为放大法，B正确． 【答案】　B 2．下列关于弹力的叙述中错误的是(　　) A．压力、拉力、支持力都是弹力 B．压力和支持力的方向总是垂直于接触面 C．轻绳、轻杆上产生的弹力的方向总是在沿绳、杆的直线上 D．轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不沿杆 【解析】　 弹力包括压力、拉力、支持力，其中绳的拉力总沿绳收缩的方向，压力、支持力的方向总与接触面垂直，故A、B正确；杆不同于绳，杆可以发生拉伸形变、压缩形变和弯曲形变，所以杆的弹力方向不一定沿杆，要具体问题具体分析．C错误、D正确． 【答案】　C 3．(多选)关于胡克定律，下列说法中正确的是(　　) 【导学号 A．由F＝kx可知，弹力F的大小与弹簧的长度成正比 B．由k＝可知，弹簧的劲度系数k与弹力F成正比，与弹簧的长度改变量x成反比 C．弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的因素决定的，与弹力F和弹簧形变量x的大小无关 D．弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小 【解析】　对于确定的弹簧而言，在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的形变量x成正比，A错误；弹簧的劲度系数k由弹簧本身的因素决定，与弹力F的大小和形变量x的大小无关，k在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小，B错误，C、D正确． 【答案】　CD 4．(多选)在各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图4-2-9所示就是一个实例．下列说法正确的是 (　　) 图4-2-9 A．跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变 B．跳板和运动员的脚都发生了形变 C．运动员受到的支持力是跳板发生形变而产生的 D．跳板受到的压力是跳板发生形变而产生的 【解析】　在运动员跳起的过程中，跳板和运动员的脚都发生了形变，跳板受到的压力是脚发生形变而产生的，运动员受到的支持力是跳板发生形变而产生的，B、C正确． 【答案】　BC 5．(多选)下面选项中的弹簧，起到自动复位作用的是(　　) A．汽车底部装有弹簧 B．自动伞中装有弹簧 C，自行车闸把和闸皮支架上装有弹簧 D．圆珠笔笔芯和笔壳间装有弹簧 【解析】　汽车底部装有的弹簧可以减缓汽车行驶中受到的震动；自动伞中的弹簧释放储存的弹性势能使伞撑开；自行车闸把和闸皮支架上的弹簧分别使闸把和闸皮在刹车结束时回到原来的位置；圆珠笔中的弹簧可使笔芯回到笔壳内．C、D正确． 【答案】　CD 6．如图4-2-10所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：中弹簧的左端固定在墙上；中弹簧的左端受到大小也为F的拉力作用；中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；中弹簧的左端拴一小物块，物块在粗糙的桌面上滑动．若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有 (　　) 【导学号 图4-2-10 A．l1l2 B．l2l3 C．l3l4 D．l1＝l2＝l3＝l4 【解析】　弹簧的伸长量等于弹簧弹力与弹簧劲度系数的比值，分析四种情况下弹簧所受弹力，它们都等于外力F，又因弹簧完全相同，劲度系数相同，所以四种情况下弹簧的伸长量相等． 【答案】　D 7．固定弹簧的上端，在弹性限度内，弹簧的下端悬挂重为8 N的重物时，弹簧的长度为0.16 m；悬挂重为12 N的重物时，弹簧的长度为0.18 m；则弹簧的原长L和劲度系数k分别为 (　　) A．L＝0.12 m　k＝50 N/m B．L＝0.14 m　k＝200 N/m C．L＝0.12 m　k＝200 N/m D．L＝0.14 m　k＝50 N/m 【解析】　根据胡克定律F＝kx代入数值，8 N＝k(0.16－L)，12 N＝k(0.18－L)，解以上两式得L＝0.12 m，k＝200 N/m，C项正确． 【答案】　C 8．如图4-2-11所示为一轻质弹簧的弹力F大小和长度L的关系，试由图线求： 图4-2-11(1)弹簧的原长； (2)弹簧的劲度系数； (3)弹簧伸长0.10 m时，弹力的大小． 【解析】　(1)由题图知，当弹簧的弹力F＝0时，弹簧的长度L＝10 cm，这就是弹簧的原长． (2)由题图知，当弹簧的长度L1＝15 cm，即伸长量x1＝L1－L＝5 cm时，弹簧的弹力F1＝10 N 由胡克定律得F1＝kx1，则k＝＝200 N/m. (3)当弹簧伸长0.10 m时，F＝kx2＝200 N/m×0.10