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如何指導學生國語朗讀 講師：臺中市 東光國小 黃千洪 何謂朗讀？ 教師範讀的目的 1. 提供 朗讀榜樣 2. 增進 閱讀理解 3. 激發 學習興趣 4. 加強 聽能訓練 了解不同競賽的性質 即席演說 命題演說 朗讀 詩歌朗誦 國語朗讀的競賽規則 1. 語體文不限範圍，古文事先公布30篇 2. 賽前8分鐘，依序號至工作人員處抽題 3. 抽題後至準備席就座，準備8分鐘 4. 除字典和文具外，不可攜帶任何資料 5. 就準備席後，不得無故離席 6. 抽題後，不得與任何人交談 7. 文稿上可加註任何記號 8. 準備時不可發出聲音影響比賽進行 9. 須待主席叫號，方得上台 10. 叫號三次未上台者，以棄權論 11. 上台須報自己的號次及朗讀篇目 12. 不可報出姓名及學校名稱 13. 上台朗讀時間：4分鐘 14. 聽見鈴聲響後，應立即下台 15. 未到4分鐘前唸完全文，或4分鐘後 未唸完全文，均不扣分 16. 下台後，須將文稿交回工作人員處 17. 計分項目：語音、技巧、儀態 （整體計分） 挑選選手的條件 語音正確 音色優美 情感充沛 識字能力強 文學程度高 賽 前 準 備 練習字音字形 練習