北京四中2015届高三上学期期末考试模拟物理试卷 含解析.docVIP

北京四中2015届高三上学期期末考试模拟物理试卷 含解析.doc

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北京四中2015届高三上学期期末物理模拟试卷 一、单项选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分.) 1.下列物理量单位中,关系正确的是( ) A.1N=1kg?m/s B.1J=1V?m C.1N/C=1V/m D.1Wb=1T?s 考点:力学单位制. 分析:物理量的单位关系可根据相关的物理规律进行分析. 解答: 解:A、根据牛顿第二定律F=ma知:1N=1kg?m/s2.故A错误. B、根据W=qU知:1J=1V?C,故B错误. C、根据E=和E=知:1N/C=1V/m,故C正确. D、根据Φ=BS知:1Wb=1T?m2,故D错误. 故选:C. 点评:解决本题的关键是掌握常用的物理公式,明确各个量的单位及其相互关系. 2.如图所示,物体A用轻质细绳与圆环B连接,圆环固定在竖直杆MN上.现用一水平力F作用在绳上的O点,将O点缓慢向左移动,使细绳与竖直方向的夹角θ逐渐增大.关于此过程,下列说法中正确的是( ) A.水平力F逐渐增大 B.水平力F逐渐减小 C.绳OB的弹力逐渐减小 D.绳OB的弹力逐渐增大 考点:共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用. 专题:共点力作用下物体平衡专题. 分析:O点缓慢向左移动过程中,结点O的合力保持为零,分析结点O的受力情况判断F的变化,对整体研究,根据平衡条件判断杆对圆环的弹力和摩擦力的变化情况. 解答: 解:设细绳与水平方向的夹角为α,物体的质量为m,对结点O受力分析,运用合成法,则由平衡条件得: F=,α减小,则F增大.故A正确,B错误; C、设绳对圆环的弹力为T,则Tsinα=mg,T=,α减小,则T增大,即绳对圆环B的弹力变大,故C错误,D正确. 故选:AD. 点评:本题采用隔离法和整体法相结合研究动态平衡问题,由于不分析系统的内力,运用整体法分析杆对圆环的摩擦力和弹力比较简便. 3.如图所示,在粗糙水平地面上放一质量为M的斜面,质量为m的木块沿斜面匀速下滑,此过程中斜面保持静止,则( ) A.地面对斜面有水平向右的摩擦力 B.地面对斜面有水平向左的摩擦力 C.地面对斜面的支持力等于(M+m)g D.地面对斜面的支持力小于(M+m)g 考点:共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用. 专题:共点力作用下物体平衡专题. 分析:本题中物体沿斜面匀速下滑,合力为零,斜面保持静止,合力也为零,可以以整体为研究对象,分析受力,根据平衡条件求解地面对斜面的支持力和摩擦力. 解答: 解:以整体为研究对象,分析受力情况:总重力(M+m)g、地面的支持力N,静摩擦力(可能为零). 则由平衡条件可知: 竖直方向:N=(M+m)g 水平方向:f=0; 故C正确,ABD错误. 故选:C. 点评:本题的关键是采用整体法.当两个物体的加速度都为零,可以运用整体法研究,比较简便. 4.一物体以某一水平速度平抛,从开始释放到某时刻,下列说法不正确的是( ) A.水平位移与时间成正比 B.下落高度与速度成正比 C.动量增量与时间成正比 D.动能增量与下落高度成正比 考点:动量定理;平抛运动. 专题:动量定理应用专题. 分析:平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,结合运动学公式分析判断. 解答: 解:A、水平位移x=v0t,因为水平分速度不变,可知水平位移和时间成正比,故A正确. B、下落高度h=,下落的高度与速度不成正比,故B错误. C、根据动量定理得,mgt=△P,可知动量的增量与时间成正比,故C正确. D、根据动能定理得,mgh=△Ek,知动能增量与下落的高度成正比,故D正确. 本题选错误的,故选:B. 点评:解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,运用运动学公式、动能定理、动量定理进行求解,难度不大. 5.假设两颗“近地”卫星1和2的质量相同,都绕地球做匀速圆周运动,如图所示,卫星2的轨道半径更大些.两颗卫星相比较,下列说法中正确的是( ) A.卫星1的向心加速度较小 B.卫星1的动能较小 C.卫星1的周期较小 D.卫星1的机械能较大 考点:人造卫星的加速度、周期和轨道的关系. 专题:人造卫星问题. 分析:根据牛顿的万有引力定律研究引力的大小.卫星由万有引力提供向心力,根据对应量的表达式研究速度、周期、再通过变形可得动能表示,研究动能.由卫星从第轨道进入高轨道需要加速度,可研究机械能. 解答: 解:卫星围绕地球做匀速圆周运动,万有引力提供圆周运动向心力有: =ma=m=m A、a=,轨道半径小的卫星1向心加速度来得大,故A错误; B、v=,轨道半径小的卫星1线速度来得大,卫星1的动能较大,故B错误; C、T=2π,轨道半径

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