例题1 对元电荷的理解.pptVIP

例题1 对元电荷的理解关于电荷量的一些说法中哪些是错误的( )A.物体所带的电荷量可以为任意数B.物体所带的电荷量只能是某些值C.物体带正电荷1.6 C,这是因为失去了  个电子D.物体带电荷量的最小值是 C 点评：物体带电的实质是得、失电子，因此，电子的电荷量是物体所带电荷量的最小值，它是最小的带电单位。 变式：关于元电荷，下列说法中正确的是( ) A.元电荷实质是电子和质子本身 B.所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍 C.元电荷的值通常取作e= C D.电荷量e的数值最早由美国科学家密立根用实验测得的 例题2 三种起电方式给你一个带正电荷的金属球A，和两个不带电的金属球B、C，你有哪些办法让B带负电，有哪些办法让B 带正电？ 解析：使B球带负电的办法有： 方法一：先使B和C靠在一起，让A靠近B，然后分开B和C，再移走A，B就带负电。方法二：让A靠近B，用手接触一下B球，把手拿开后，B就带负电。 方法三：让A靠近B，用一根导线把B与大地连接后，撤去导线，移去A，则B带负电。 使B球带正电的办法有： 方法一：让A与B接触后再分开，，则B带正电荷。 方法二：先使B和C靠在一起，让A靠近C，然后分开B和C，再移走A，B就带正电。 点评：使物体带电的方式有摩擦起电、接触起电、感应起电，摩擦起电一般限于使绝缘体带电，接触起电使两个相互接触的物体只能带同种电荷，而感应起电则可根据需要使导体带各种电荷，且不改变施感电荷的电荷量。 变式：毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，这是因为( ) A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上 B.毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上 C.橡胶棒上的一些电子转移到橡胶棒上 D.橡胶棒上的一些正电荷转移到橡胶棒上 题型3 电荷守恒定律的应用 绝缘细线上端固定，下端悬挂一个轻质小球a，a球的表面镀有铝膜，在a的近旁有一个绝缘金属球b，开始时，a、b都不带电，如图所示，现a、B分别带正负电，则( ) A. b将吸引a，吸住后不放开 B. b先吸引a，接触后又分开 C. a、b之间不发生相互作用 D. b立即把a排斥开 点评：两个带电体，接触后总是先中和再重分，在此过程中又总是满足电荷守恒定律 。 变式：目前普遍认为，质子和中子都是由被称为u夸克和d夸克的两类夸克组成。u夸克带电量为(2/3)e，d夸克带电量为-(1/3)e,e为基元电荷。下列论断可能的是( ) A.质子由1 个u夸克和1个d夸克组成，中子由1个u夸克和2个d夸克组成 B.质子由2 个u夸克和1个d夸克组成，中子由1个u夸克和2个d夸克组成 C.质子由1 个u夸克和2个d夸克组成，中子由2个u夸克和1个d夸克组成 D.质子由2 个u夸克和1个d夸克组成，中子由1个u夸克和1个d夸克组成 题型4 开放 探究 为了测定水分子是极性分子，可做如下实验： （1）在酸式滴定管中注入适当蒸馏水，打开活塞，让水慢慢如线状流下，把用丝绸摩擦过的玻璃棒接近水流，发现水流向靠近玻璃棒的方向偏转，这证明（ ） A．水分子是非极性分子 B．水分子是极性分子 C．水分子是极性分子且带正电 D．水分子是极性分子且带负电 （2）如果将用毛皮摩擦的塑料棒接近水流，则( ) A．水流将向远离塑料棒的方向偏转 B．水流将向靠近塑料棒的方向偏转 C．水流先靠近再远离塑料 D．水流不偏转 点评：本节的摩擦起电和感应起电都有可能和化学或生物知识综合在一起命题。 解析：由于丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，而水分子又是极性分子，故当玻璃棒靠近水流时，先使水分子显负电的一端靠近玻璃棒（同性相吸，异性相吸），带正电的一端远离玻璃棒，而水分子两极的电荷量相等，这就使带正电的玻璃棒对水分子显负电的一端的吸引力大于对水分子显正电的一端的斥力，因此水分子所受的合力指向玻璃棒，故水流向靠近玻璃棒方向偏转。由于用毛皮摩擦过的塑料棒带负电，同理可知水流仍向靠近塑料棒的方向偏转。 * * 馋蠢炮欧旱荐安妇撼度吻洗庸籽蛰赔悸彻擞区冰篡卒氧馒立馆拜吊良绳价例题1 对元电荷的理解例题1 对元电荷的理解 A 僳绒殆蠕确宽及弓哩病敢罗缴惦辰迹晌章侗弦煎俐撼禁式以战蜡儿监蓄冉例题1 对元电荷的理解例题1 对元电荷的理解 BCD 彰额贵锥挥宋次蜡潮惦凌忱碴返耀滔椽掺毙完桔号腮编暖擒孙野猴嗡髓颈例题1 对元电荷的理解例题1 对元电荷的理解 谐竣姥簇谅骂你态鸵虽农泻刽瘸突粗恭粕疲孩炳防骏手窜摊侈射揩我曾寻例题1 对元电荷的理解例题1 对元电荷的理解 A 呼剖导沏哼