教师党员个人总结.docVIP

教师党员个人总结 步入进校这所学术殿堂，体味着和谐的芳香，一学年的工作，在”项目管理，任务驱动”模式下，紧张有序的悄然逝去。默默回首，有得到亦有遗憾，能在快乐中获取成功，在实践中发现问题，这才是追逐成功的脚步向前迈进。 一、高标准、严要求，充分发挥党员先锋模范作用 作为一名党员，我拥护党的领导，认真贯彻执行党的路线、方针、政策；严格按照党员标准要求自己，积极参加各种政治活动，自觉学习党建知识和时事新闻，认真写好读书笔记；带头做好处室内务工作，关心处室每位同志，以教师职业道德规范自己的言行，与处室人员一起团结协作，默契配合，高度负责、一丝不苟地完成领导交给的各项任务，在实践中反思，在反思中进取。 二、多学习，勤思考，创造性地开展工作 本学年，我继续主抓全区各类幼儿园0～3岁早期教育及教研、韵语识字教学、处室教研以及处室日常工作；主管新任教师培养工作室工作和乡镇中心园教研工作；幼儿园教育督导和北京市幼儿园英语教与学评比展示工作等。在学校”项目管理，任务驱动”工作模式的要求下，不断探索学科领域的研究方法，努力更新观念，创造性地开展工作。 （一）认真学习专业知识，不断提高自身素质 教研室是业务指挥部门，要指导全区学前教育业务工作。为能很好胜任工作，不负领导重望，我首先从提高理论水平入手，抓紧时间学习各种专业理论及知识，在原有基础上不断提升自身素质；同时虚心向同科室的教研员学习，以充实自己。利用处室教研、市级教研及观摩、各类幼儿园验收时市级专家的指导，扩充自己的专业知识，开阔视野，累积材料。抓住每一次下乡视导的好时机，边工作边学习，不断提高自己指导业务的能力，充分发挥了进校业务指挥职能，在实践中求得真知，在工作中找到了乐趣。 （二）认真制定、实施各种计划，努力达到教育目标要求。 针对全区学前教育实际，面对各类幼儿园现状，我有目的地制定了切实可行的教研活动计划。充分发挥先进园所的窗口、示范、引领作用，充分体现资源共享，全区一盘棋的整体思想，很好地推动了我区学前教育工作的顺利开展。 1、处室教研工作 为进一步提高教研员指挥全区学前教育的水平，不断提高保教质量，结合学校工作要求，我制定了教研员教研活动计划。利用双周五，组织大家学习专业知识及理论。处室人员每人一次专题讲座，内容自定；对平时遇到的问题、学习时体会最深的内容，随时进行研讨。大家畅所欲言，纷纷发表自己的看法，共同学习、共同进步、共同成长。 2、早期教育工作 为加快全区0mdash;3岁早期教育工作步伐，满足0mdash;3岁儿童系统接受早期教育的需求，我加大了对房山区0mdash;3岁早期教育研究的力度，将全区2所市立园、24所中心园、15所规模较大的民办园的业务园长、保教主任、早期教育负责人以及早教专任教师组织在一起，进行专题研究，使我区早期教育工作的教研指导、教育指挥与学术引领地位得到了进一步加强。 （1）加强领导，提高认识，走研训一体之路 学期初，通过深入调研，制定了切实可行的早教研究活动计划并得到了各幼儿园的认可和重视。各类园所如期参加我组织的早期教研活动，探索开展因地制宜的社区早期教育工作的新途径。结合落实教育部《幼儿园教育指导纲要》和《北京市家庭教育大纲》，研究怎样做好家园共育工作。 在我的大力宣传、正面引领下，先后有6所幼儿园积极培训专任教师，建早教活动室，购置亲子活动玩具，为申报市级早教示范基地做好了充分的思想与物质的准备。 今年3mdash;5月又有15所幼儿园的41名青年教师，参加了北京市大地培训中心早期教育专任教师的上岗培训，壮大了房山区早期教育队伍。 从转变观念入手，对全区各类园所的业务园长、保教主任以及早教基地负责人，进行专题讲座和培训，使大家对早期教育产生了共识。 以市立园为龙头，乡镇中心园为核心，带动社会力量办园。采取两条腿走路，研训一体， 兴办有自己特色的早期教育。 至今，在全区2所市立园、24所乡镇中心园、15所较大的社会力量办园中，早教活动的比例已由05年9月前的32.4%上升到65%，提高了32.6%。为社区散居儿童提供了优质的活动场所。 针对我区各类园所实际，为满足大多数园所的需求，我安排了到示范基地实地观摩研讨活动。良乡中心幼儿园早期教育混龄班的亲子活动，为广大山区园所及生源较少园所指出了一条自身发展之路；继上学期教研的延续，房山幼儿园、良乡幼儿园面向社区散居儿童组织的分层次、分时段进行的幼儿亲子活动，更为城镇地区生源多，同时接纳有困难的现实状况找到了解决的办法；昊天幼儿园，充分发挥早教中心指导作用，面向社区及周边散居儿童的计时班和免费班的开展，为厂矿、民办园起了很好的带头作用。 面对大部分新任教师缺乏实际经验的现状，我组织大家观看光盘”早