教学要求了解西方社会工作价值体系理解价值观对社会工作的意义。.pptVIP

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教学要求了解西方社会工作价值体系理解价值观对社会工作的意义。

教学要求: 了解:西方社会工作价值体系 理解:价值观对社会工作的意义。 掌握:符合我国社会要求的社会工作价值体系 布特雷姆 ( Butrym, Z.T. ) 在其著作《 社会工作本质 》一书中曾指出,社会工作的哲学思想主要来源于三个假设: 第一、对人的尊重;第二、相信人有独特的个性;第三、坚守人有自我改变、成长和不断进步的潜能 社会工作哲学基础 第一、宗教理念; 第二、人文主义和人道主义; 第三、实证主义和实用主义; 第四、理想主义; 第五、集体主义。 社会工作的哲学思想从根本上可以归结为一套促使专业人员在实践中理解和解决各种问题的智慧和经验总结。从历史发展经验可以看出,人类的宗教信仰、科学技术的进步以及国家的发展等对社会工作哲学思想的奠定与发展起到了重要的决定 1、宗教理念 宗教理念对社会工作的影响表现在工作者和机构的一些基本判断与道德陈述,这些对专业行为和组织发展都产生了重要作用。在这些宗教理念中,有三个方面最为明显,即爱、给予和人性 2、人文主义与人道主义 发端于15世纪欧洲文艺复兴运动的人文主义和人道主义思想,对社会工作的哲学思想和实践模式产生了不可忽视的影响,当今社会工作者所秉持的使命和信念都与这两种思想有着深刻的关联 3、实证主义与实用主义 实证主义和实用主义是哲学领域中的两种核心思想,二者之间有联系但又明显不同。它们都对社会工作的实践产生了重要影响。前者的思想资源主要是欧洲的传统,而后者则主要是来自美国思想家的影响。 4、理想主义 在社会工作领域,社会工作者是一群有信念和理想的专业人员,他们相信人类社会的美好前景,他们主张社会的公平和正义。乌托邦主义或理想主义深刻的影响了社会工作专业人员的行为,他主张通过指导政治的、经济的和社会的理想社会可以变得完美,因此,乌托邦主义也可以说是一种理想主义或完美主义。乌托邦主义使社会工作专业从一个广阔的层面去关心社会公正,社会平等。? 5、集体主义 所谓集体主义,是主张个人从属于社会,个人利益应当服从集团、民族、阶级和国家利益的一种思想理论,是一种精神。它的科学含义在于坚持个人服从集体,集体重于或大于个人。个人利益和集体利益发生矛盾时,个人利益要服从集体利益,集体主义是以一切言论和行动是否符合广大人民群众的集体利益为最高标准的思想,是共产主义道德和无产阶级世界观的重要内容。 第一节 价值在社会工作中的地位与作用 一、价值和社会工作的历史演化 社会工作以哲学为基础,与哲学密切相关,整个社会工作专业建立在哲学基础之上。在助人过程中自觉不自觉地受哲学影响。在社会工作中价值概念属于哲学范畴。它是以人为本的哲学概念,包含着人与社会相互关系的规定。它是对社会中的是非、善恶、真伪和美丑的一种判断和评价。 (二)正式社会工作中的价值观 正式社会工作,又叫有组织的社会工作。 它开始于工业化和都市化的社会进程。 正式社会工作 ●慈善组织会社: 睦邻设施:巴奈特1884年伦敦建立汤恩比馆 亚当斯1888年在芝加哥建立的霍尔馆 院舍设施:宗教组织建立的 关于社会工作价值观的不同论述: 贝姆(Boehm)从社会工作关于个人、社会和专业的角度社会工作价值观概括为:每个人都有与生俱来的自我实现的权利,都有到达此目标的能力;作为社会成员,每个人都有义务寻求自我实现的方法以贡献社会,社会有义务协助个人自我实现,也有权利利用成员的贡献使社会更充实,更富足;每个人都需要和谐发展的社会予以其力量和机会,满足生理、心理、经济、文化、审美及各种精神方面的需求;为了协助个人实现自我价值,需要专业社会组织,为了使个人不仅实现自我价值,而且贡献社会,社会组织必须在社会社会认可和社会提供的条件下,满足个体与社会需求. 顾东辉《社会工作概论》 社会工作价值包括,个人价值与尊严,对人的尊重,重视个人改变的潜能,案主自我决定,提供个人发挥潜能的机会,寻求满足人类共同需求,寻求提供个人足够的资源与服务以满足其基本需求,赋予案主权利、平等的机会,没有歧视,尊重多元化,对社会改革和社会正义的承诺,保密与隐私权,愿将专业知识与技巧提供他人,等等。 (三)社会福利观念 描述定义:作为非市场经济让渡的福利 作为满足基本需要服务的社会福利 (四)三种价值体系的比较 泰彻的价值体系与操作定义的价值体比较接近。 差异:操作定义,更多从社会立场;肯定语气;一般化,接近知识范畴。 泰彻,个人立场;虚拟语气;比较具体化,接近价值范畴 比斯台克:居于二者之间,表达形式更符合社会工作理念,提出“自我决定,个别化,更能代表西方价值体系” 三、西方社会工作价值体系的矛盾与争论 (一)社会意识形态和社会工作价值观的对立 (二)不同学派之间的价值观争论:功能学派和治疗学派 (三)社会、机构和社会工作者

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