专题15 选修部分（第03期）-2017年高三数学（文）最新模拟调研试题精选分项汇编（原卷版）Word版无答案.docVIP

第十五章 选修部分 基础题组 1. 【四川省资阳市2017届高三上学期第一次诊断考试数学（文）试题】(本小题满分10分) 选修4－4：坐标系与参数方程 在平面直角坐标系中，直线的参数方程为（其中为参数）．现以坐标原点为极点，轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线的极坐标方程为． () 写出直线和曲线的方程； () 过点且与直线平行的直线交于，两点，求.(本小题满分10分) 选修4－5：不等式选讲 已知函数（）． 当时，求不等式的解集； 若不等式对任意实数恒成立，求的取值范围．（本小题满分10分） 已知过点的直线的参数方程是（为参数）．以平面直角坐标系的原点为极点，轴的正半轴为极轴，建立极坐标系，曲线的极坐标方程式为. （Ⅰ）求直线的普通方程和曲线的直角坐标方程； （Ⅱ）若直线与曲线交于两点，且，求实数的值． 4. 【广东省惠州市2017届高三上学期第二次调研模拟考试数学（文）试题】（本小题满分10分）选修 4-5：不等式选讲 设函数 解不等式； 若存在使不等式成立，求实数的取值范围 5. 【吉林省长春市普通高中2017届高三质量监测（一）数学（文）试题】（本小题满分10分）选修4-1：几何证明选讲 如图，为圆上一点，点在直线的延长线上，过点作圆的切线交的延长线于点，. （1）证明：； （2）若，求圆的半径. 6.【吉林省长春市普通高中2017届高三质量监测（一）数学（文）试题】（本小题满分10分）选修4-4：坐标系与参数方程 在平面直角坐标系中，以坐标原点为极点，轴正半轴为极轴建立坐标系，曲线的参数方程为（为参数）. （1）求曲线的直角坐标方程； （2）曲线的极坐标方程为，求与的公共点的极坐标. 7.【吉林省长春市普通高中2017届高三质量监测（一）数学（文）试题】（本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲 已知函数的最大值为. （1）求的值； （2）若，，求的最大值. 8. 【山西大学附中2017届高三第二次模拟测试数学（文）试题】（本小题满分10分） 已知曲线的极坐标方程为，将曲线，（为参数），经过伸缩变 换后得到曲线． （1）求曲线的参数方程； （2）若点的在曲线上运动，试求出到曲线的距离的最小值． 9.【山西大学附中2017届高三第二次模拟测试数学（文）试题】（本小题满分10分） 已知函数． （1）若求不等式的解集； （2）若的解集包含，求实数的取值范围． 10. 【河南省新乡市2017届高三上学期第一次调研测试数学（文）试题】（本小题满分10分）选修4-1：几何证明选讲 如图，已知四边形是圆的内接四边形，是圆上的动点，与交于，圆的切 线与线段的延长线交于． （1）证明：是的平分线； （2）若过圆心，，求的长． 11.【河南省新乡市2017届高三上学期第一次调研测试数学（文）试题】（本小题满分10分）选修4-4：坐标系与参数方程 在直角坐标系中，以为极点，轴的正半轴为极轴建立极坐标系，已知直线的参数方程为 ，（为参数），曲线的普通方程为，点的极坐标为． （1）求直线的普通方程和曲线的极坐标方程； （2）若将直线向右平移2个单位得到直线，设与相交于两点，求的面积． 12.【河南省新乡市2017届高三上学期第一次调研测试数学（文）试题】（本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲 已知函数． （1）求不等式的解集； （2）若实数，且的最小值为，求的最小值，并指出此时的值． 13. 【广西河池市示范性高中课改联盟体2017届高三上学期第二次联合考试数学（文）试题】（本小题满分10分）选修4-1：几何证明选讲 如图，于点，以为直径的圆与交于点． （1）求证：； （2）若，点在线段上移动，，与圆相交于点，求的最大值．[高 中，已知曲线（为参数）与曲线（为参数， ）． （1）若曲线与曲线有一个公共点在轴上，求的值； （2）当时，曲线与曲线交于两点，求两点的距离． 15.【广西河池市示范性高中课改联盟体2017届高三上学期第二次联合考试数学（文）试题】（本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲 已知定义在上的函数，存在实数使成立． （1）求实数的值； （2）若，求证：． 16. 【广西名校2017届高三第一次摸底考试数学（文）试题】（本小题满分10分）选修4-1：几何证明选讲 如图，在中，作平行于的直线交于，交于，如果和相交于点，和 相交于点，的延长线和相交于. 证明：（1）； （2）. 17.【广西名校2017届高三第一次摸底考试数学（文）试题】（本小题满分10分）选修4-4：坐标系与参数方程 已知曲线的参数方程为为参数)，曲线的极方程为. （1）分别求曲线和曲线的普通方程； （2）若点，求的最小值. 18.【广西名校2017届高三第一次摸底考试数学（文）试题】（本小题满分10分）选修4-5:不等式选讲 已