[套卷]广西桂林十八中2013-2014学年高二5月段考生物试题.docVIP

广西桂林十八中2013-2014学年高二5月段考生物试题 第Ⅰ卷 选择题（共60分） 一．单项选择题：（每小题只有1个正确答案。共40小题，每题1.5分，共60分） 1.应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指(　　)软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH 的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是(　　) A. 首先经超排卵处理后进行体外受精B. 从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型 C. 根据检测结果筛选基因型为hh 的胚胎D. 将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫 下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是(　　) A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度 B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害 C.开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提 D.目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上 小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因（目的基因）后再重组表达。下列相关叙述正确的是(　　) A.设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列 B.用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列 C.PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶 D.一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞 实验小鼠皮肤细胞培养（非克隆培养）的基本过程如图所示。下列叙述错误的是(　　) A.甲过程需要对实验小鼠进行消毒 B乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化 C丙过程得到的细胞大多具有核型D.丁过程得到的细胞具有异质性 关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是(　　) 动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同 动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶 烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖 动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒 图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述，正确的是(　　) A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞 B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成 C．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性 D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群 下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是(　　) 根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目 外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制 重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接 放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置 某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是(　　) A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害 B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞 C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控 D．生根时，培养基通常应含α—萘乙酸等生长素类调节剂 (　　)关于蛋白质工程的说法的是(　　) A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作 B．蛋白质工程能产生出自然界中不曾过的新型蛋白质分子 性染色体为（a）XY和（b）之精子是如何产生的 A．a减数分裂的第一次分裂不分离，b减数分裂的第一次分裂不分离 B．a减数分裂的第一次分裂不分离，b减数分裂的第二次分裂不分离 C．a减数分裂的第二次分裂不分离，b减数分裂的第二次分裂不分离 D．a减数分裂的第二次分裂不分离，b减数分裂的第一次分裂不分离“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是(　　)A．它们在形成过程中，一般都B．它们的遗传物质都只来自于一个亲本 C．它们是通过相同的生殖方式获得的 D．在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术(　　)(　　)(　　)(　　)ada（酸脱氨酶基因）能通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列有关叙述错误的是（ ） A．每个成功表达的大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒? B．每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点??? C．每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada??? D．每个基因表达载体上至少有一个标记基因和目的基因 19. 有关细胞全能性的叙述，不正确的是（ ） A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高 B．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达 C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高 D．