高中语文（粤教版）选修系列之《唐诗宋词元散曲选读》自我小测：登临词二首 Word版含解析.docVIP

自我小测 一、随堂巩固 1．下列词语中加点的字，读音完全不相同的一项是（　　） A．幡然　 藩篱　 番腔　　　蕃息 B．悔悟 侮辱 晦涩难懂 诲人不倦 C．浚河 峻峭 怙恶不悛 逡巡不前 D．腥膻 檀香 擅长 颤动 2．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（　　） A．抗战开始不久，土匪司令王老虎向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投靠，成了日寇的忠实走狗。 B．巴塞罗那奥运会上，乔丹率“梦一队”夺冠，当身披美国国旗登上领奖台时，国旗遮盖了他身上运动服的品牌标志，引得该品牌为此双方差点对簿公堂。 C．本书可能不无作者一些见解乃至来自历史沧桑的若干体验，读者果能有所得，我等未瞎说一气就心安了，至于专家不吝赐教，更是我等敬谢不敏的。 D．这篇作品可以跟历史上所有伤逝悼亡的名篇一起并驾齐驱，不分上下。 3．下列各句中，没有语病的一项是（　　） A．东端有两座石碑，一座是清乾隆题燕京八景之一“卢沟晓月”四个大字，碑的四周有四根龙 B．加快中西部开发的进程，不仅是一个关系到国家长治久安的政治问题，还是一个关系到民生改善的经济问题。 C．能否科学合理地安排高三的复习时间，将直接决定我们能否考上心中理想的大学。 D．怎样才能避免语文教学中“慢费差”现象不再发生，是一个值得探讨的话题。 4．填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯、音节和谐的一项是（　　） （1）____________，正体现了文人们对粗犷和细腻相结合这一审美理想境界的追求。 （2）漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，____________。 ①远山借青、远水借碧的宏观构思，园中有园、湖里有湖的精巧布置 ②园中有园、湖里有湖的精巧布置，远山借青、远水借碧的宏观构思 ③新荷满布，郁郁青青 ④近水如镜，兰舟轻漾，一湖幽静 A．①③　　　B．②③　　　C．①④　　　D．②④ 二、能力提升 5．阅读王安石的《桂枝香》，然后回答问题 桂枝香 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。　　念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。 （1）作者登高远眺看到了哪些景物？ （2）这首词用了什么样的表现手法？表达了什么样的感情？ 6．阅读陈亮的《念奴娇·登多景楼》，然后回答问题。 念奴娇·登多景楼 危楼还望，叹此意、今古几人曾会？鬼设神施，浑认作、天限南疆北界。一水横陈，连岗三面，做出争雄势。六朝何事，只成门户私计？　　因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕。凭却长江管不到，河洛腥膻无际。正好长驱，不须反顾，小儿破贼，势成宁问强对！ （1）这首词和王安石的《桂枝香》都涉及了六朝故事和其他古代人物故事，这对表达作品的情志有什么作用？ （2）词中哪三句从正面申明了作者的“登临意”？请找出，并简要赏析。 7．阅读下面的这首宋词，回答问题。 月上瓜洲·南徐多景楼作 张　辑　　 江头又见新秋。几多愁？塞草连天何处是神州？ 英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。 （1）请结合词的上片，简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体原因。 （2）词的下片中“惟有渔竿明月上瓜洲”一句，通过塑造“渔翁”这一形象，寄托了词人什么样的情怀？请作简要分析。 8．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 满江红·登黄鹤楼有感 岳　飞　　 遥望中原，荒烟外，想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作①。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。　　兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。 注：①万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。 （1）这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？ （2）词中写了哪些“风尘恶”的景象？ （3）词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？ 三、语言运用 9．概括下面一则消息的主要内容。（不超过20字） （美联社华盛顿1月29日电）　美军驻中东地区最高指挥官今天指出，相对于结束在伊拉克和阿富汗的反恐斗争而言，挫败沙特阿拉伯和巴基斯坦两国国内的伊斯兰极端 这位指挥官说：“这不仅是一场军事上的战斗，而且是一场思想上的战斗。伊斯兰极端主义在阿民族内极具煽动力。沙特阿拉伯需要的并不是第82空降师所提供的那种帮助。”他所指的是1990年伊拉克入侵科威特之后美国抵达沙特的首支地面部队。巧合的是沙特当局发言人今天也强调了他的这一观点。 10．学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段