寡人之于国也.pptVIP

寡人之于国也 川大附中高二语文组 王 玺 检查复习，提出问题 1、语句翻译 （1）河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。 （2）或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？ （3）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 （4）狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。 （5）是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’ 2 检查复习，提出问题 2、回顾课文论证结构 3 核心任务 品读五、六段 领会孟子“仁政”的内涵及其表达技巧 4 研读文段，解决问题 齐读第五、六段，勾画出课文中孟子“仁政”的具体内容。 5 活动一 研读文段，解决问题 品析孟子“仁政”的具体内容，谈谈孟子“仁政”的内涵 6 活动二 研读文段，解决问题 自由诵读，探究孟子阐述其“仁政”的语言技巧 7 活动三 深入探究，反思提升 孟子为何选择排比手法来论述他的“仁政”内涵 8 雄辩：积极入世的态度 “予岂好辩哉？予不得已也。” 争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城 庖有肥肉，厩有肥马；民有饥色，野有饿莩 圣王不作，诸侯放恣，处士横议 “如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也。” 牛刀小试，运用反馈 10 以“我的梦想”为话题，请写一段100字左右的议论文段。 要求：1、观点鲜明 2、使用排比手法合理论述