2016-2017学年高一历史上册课时随堂检测7.docVIP

第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势 第25课 两极世界的形成 1．丘吉尔在二战结束前夕说“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国”。这里“新敌人”指的是(　　)美国　 　　B．德国　 　　　C．苏联　　　D．日本解析：随着二战的结束美苏之间的战时盟友关系逐渐失去了共同的基础转而由于战后利益的分配以及社会制度、意识形态等方答案：C从1948年到1950年欧洲共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助其中90%是赠予是贷款。下列各项中与此史实有关的是(　　)区洲一体化政策　B．杜鲁门主义北约组织 D．马歇尔计划解析：从材料看从1948年到1950年”欧洲国家接受了美国的经济援助结合所学知识可知这与马歇尔计划有关故答案为D项。答案：D第二次世界大战后以欧洲为中心的世界政治格局被以美苏为两极的世界政治格局所取代。美苏两极对峙格局正式形成的标志是(　　)杜鲁门主义的提出 B．北约和华约的建立经济互助委员会的成立 D．马歇尔计划的实行解析：美苏两极对峙格局正式形成的标志是北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立故选B。答案：B下图是美国和捷克斯洛伐克分别于1947年和1949年以马歇尔计划(Marshall Plan)为对象创作的漫画反映了双方的分歧(注：图1人物身上的文字是Europe绳子上写着Marshall Plan；图2人物手中和墙上挂着的绳圈上分别写着法国、德国等国家名称)。产生分歧的原因有(　　) ①意识形态领域的对立　②对计划内容的理解不同两大阵营的对峙　④东西欧国家发展需求不同　　　　B．①②③解析：捷克斯洛伐克是二战后建立起来的社会主义国家与美国、西欧资本主义国家处于不同的阵营图1侧重于强调拯救欧洲的资本主义制度而图2侧重于强调美国救助的主要是法国、德国等资本主义国家而不是所有欧洲国家因此①③正确答案为A项。答案：A第二次世界大战后不久就相继发生了朝鲜战争、柏林危机、越南战争和古巴导弹危机等一系列国际冲突。其共同背景是(　　)亚欧对抗力量失衡不结盟运动迅速C．美苏“冷战”对峙格局雅尔塔体系完全瓦解解析：题干中的一系列国际冲突都是美苏“冷战”中的重大事件其共同背景与美苏“冷战”有密切的关系。答案：C阅读材料完成下列要求。材料一　余相信美国之政策旨在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图。杜鲁门致国会的咨文(1947年3月)材料二　美——马歇尔在哈佛大学的演说(1947年6月)材料三　本公约各缔约国……决定联合一切力量进行集体防御。《北大西洋公约》(1)材料一、二、三反映了“冷战”政策的哪些内容？指出美国实行“冷战”政策的目的。(2)针对材料三所反映的内容苏联采取了什么措施？它意味着什么？解析：1)题第一小问根据材料中的出处归纳第二小问根据第二次世界大战后美国的企图来回答。第(2)题考查第二次世界大战后国际关系格局。第一小问根据苏联一方采取的针锋相对的政策回答第二小问根据美苏双方对抗的结果回答。答案：(1)内容：杜鲁门主义、马歇尔计划、建立北大西洋公约组织。目的：遏制以苏联为首的社会主义国家称霸世界。(2)措施：1955年苏联和东欧组成华约组织。标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成(或意味着美苏两极对峙格局的正式形成)。 基础巩固 ．美苏是两种社会制度完全不同的国家它们之间的关系也发生了微妙的变化体现为(　　)对抗—合作—对抗　　　B．对抗—对抗—战略伙伴合作—对抗—战略合作 D．对抗—合作—深度合作解析：苏俄(联)成立后美国仇视、打击它；第二次世界答案：A第二次世界大战改变了现代世界政治格局。关于战后世界政治格局发展演变的表述正确的是(　　)美国政治经济军事一枝独秀美苏战时关系破裂开始互为对手欧洲成为世界政治中心世界各国友好和平相处解析：第二次世界大战后美苏政治军事力量强大由于在社会制度和国家利益上的矛盾美苏从战时的盟友开始互为对手进行“冷战”。答案：B之所以称下图中的人物为“冷战的始作俑者”是因为(　　) 杜鲁门与马歇尔 ．杜鲁门主义”出台马歇尔发表“铁幕演说”杜鲁门主义”出台马歇尔提出对欧洲经济援助计划杜鲁门主义”出台马歇尔提出建立“北约”杜鲁门发表“铁幕演说”马歇尔提出建立经济互助委员会解析：注意题干B。答案：B以下海报是荷兰政府于1949年刊印的由此可知荷兰政府(　　)ks5uks5uKs5u] A．揭露美国利用经济手段控制荷兰的阴谋宣传马歇尔计划对荷兰经济的重要性成为美国的盟友共同遏制苏联希望民众与政府齐心协力克服经济困难解析：马歇尔计划是美国B项正确；马歇尔计划是美国经济上的“冷战”政策、C两项是“马歇尔计划”的意图但题干没有反映；D项题干没有反映。答案：B历史文献中经常出现“西方列强”“东方国家”和“南北对话”等涉及方位的概念它包含的不仅仅是地域位置更含有深刻的政治、