每个人的责任教案.docVIP

科 目 章节 课题 课时 课型 主备教师 任课教师 学生姓名 八政治 第二单元 六课 每个人的责任 1 新授课 吴旭清 学 习 目 标 1. 知道作为一名中学生以及社会公民在维护公共利益中的责任。 2. 树立维护公共利益的责任意识和奉献精神，养成自觉维护公共利益的良好习惯。 3. 在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。 学习重点 作为一名中学生以及社会公民在维护公共利益中的责任。 学习难点 养成自觉维护公共利益的良好习惯。 学前准备 教材、导学案 学习流程（教学流程） 教法学 法指导 【自主预习】 根据下面问题，用 10 分钟时间仔细阅读教材第 50 页至第 54 页，请勾画出重要内容，并在不明白的地方作上符号，或把问题写下来。 我们扮演哪些角色？，应承担哪些责任？ 导学点二：公共生活中的社会责任 3、每个人在公共生活中要承担什么社会责任？ 4、维护公共利益可能付出的代价和获得的好处有哪些？ 导学点三：建设和谐的公共生活 5、有句话说得好：态度改变，我们的习惯也会跟着改变；习惯改变，我们的人生也就跟着改变。自觉维护公共利益应该成为我们的一种生活态度和生活习惯。 果戈里说：“如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，那我会认为自己是世界上最幸福的人。” 对此，你的体会是： 6、作为中学生，我们应该怎样为构建和谐的公共生活做出自己的贡献？（作为一名中学生，我们应该以怎样的实际行动来维护公共利益？） 7、阳光行动：调查了解非政府组织，了解他们提供的公共服务，看看他们为维护公共利益开展了哪些活动？产生了怎样的影响？如果有机会，选择加入某个非政府组织，参与维护公共利益。 【检测反馈】 1、作为公民在做好本职工作的同时，还应服务社会，积极参加社会公益活动。下列属于社会公益活动的是（　　） ①无偿资助白血病孤儿 ②参加义务植树活动 ③向居民宣传防火知识 ④参加学校组织的“校园十大歌手”比赛　 Ａ．①②③　 　 Ｂ．①③④ 　Ｃ．②③④　 　Ｄ．①②④ 2、在维护公共利益方面，作为中学生，我们要（ 　） ①关心和参与公共事务 ②有爱心和正义感 ③主动承担起对他人、对社会的责任 ④做到事不关己，高高挂起　 　Ａ．①②③　 Ｂ．①③④　　 Ｃ．②③④　　 Ｄ．①②③④ 3、全国劳动模范徐虎，是一个水电维修工，他几十年如一日为居民解决水电急修的困难，把温暖送到千家万户，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。这告诉我们（　　） ①如果每种职业角色所要求的分内职责都得到履行，社会就能和谐有序地运转 ②在我们周围，有人履行责任，不言代价与回报 ③每个人尽到自己的职责，就是为维护公共利益尽了一份力 ④徐虎是一个有高度责任心的人。　 Ａ．①②③④　 Ｂ．①②③④　 Ｃ．①②③④　　Ｄ．①②③④ 【反思总结】（你都学到了些什么？有哪些地方还是让你感到疑惑的？……） 收获：_________________________________________________________________________， _________________________________________________________________________。 疑惑：_________________________________________________________________________。 独立自 学完成