2013版思想道德修养与法律基础绪论.ppt

打牢基础 践行社会主义荣辱观 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻； 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 牢固树立社会主义荣辱观，是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求，是高等学校思想政治教育的主线，必须把它贯穿于高等教育的各个环节，贯彻于高等学校思想政治教育的各个方面，贯穿于思想道德修养和法律基础课程的全过程。 以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 三.社会主义道德建设与社会主义市场经济 （一）社会主义道德与社会主义市场经济 1.社会主义市场经济对道德的促进 ?、增强人们的自立意识 ?、增强人们的竞争意识 ?、增强人们的效率意识 培养人们的开拓创新意识 2.市场经济的道德弱点 市场行为的趋利性、自发性容易引发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极现象。 （二）、社会主义道德建设的核心和原则 1.社会主义道德建设以为人民服务为核心 （1）.社会主义道德建设为什么要以为人民服务为核心？ A、为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。 B、为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。 C、为人民服务是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。 D、为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。 （2）.为人民服务的层次与践行的方式 A.最高层次——豪不利己，专门利人。 B.实践层次——为整个社会服务。 C.大学生具体的实践方式——关心社会，关心学校，关心同学。 2.社会主义道德建设要以集体主义为原则 (1)、为什么说集体主义是社会主义道德的基本原则？ A.生产资料公有制占主体地位的社会主义基本经济制度，为集体主义的实施创造了经济前提； B.以工人阶级为领导阶级、以共产党为执政党的人民当家作主的国体、政体，为集体主义的实施创造了政治前提； C.以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的社会主义先进文化，为集体主义的实施创造了文化前提。 (2)、集体主义原则的内涵 A.集体利益高于个人利益。 B.重视和保障个人的正当利益。 (3).集体主义道德的三个层次？ A.最高层次——无私奉献、一心为公。（这是共产党员、先进分子应努力达到的道德目标。） B.中间层次——先公后私、先人后己。（这是已经具有较高的社会主义道德觉悟的人们能够达到的道德目标。） C.基本层次——公私兼顾。（这是对我国公民最基本的道德要求。） 习近平总书记指出“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。” 　明确重点服务，依托专业集群，通过科技服务、在重点领域率先突破，占领制高点。围绕某一技术领域、和产业链节点，引导高职院校面向行业、产业形成科技服务的优势和特色。 谢谢 三、树立新的学习理念 自主学习 全面学习 创新学习 终身学习 哲学使人明睿，诗歌使人巧慧； 数学使人精微， 博物使人深沉； 伦理使人庄重，逻辑使人善辩。 —— 培 根 三、树立新的学习理念 （一）树立自主学习的理念 自主学习是一种能动的学习。 （我要学） 1．立志 《吕氏春秋》：“凡举人之本，太上以志， 其次以事，再次以功。”（古人选用人才，更看重志向和理想品德，然后才是能力，最后是功绩； ） 2．知止 庄子：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆矣！”（我们的生命是有限度的，而知识是没有边界的。以有限的生命去追求没有限度的知识，就会弄得很疲困） （一）树立自主学习的理念 3．乐学 以知识为乐。从心理上把学习当作一件乐事。 4．善思 《中庸》：“博学之、审问之、慎思之、明辩之、笃行之。”（讲的是治学求进的道理。意思是：要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行。） 5．亲知 墨子自主学习的三条基本途径：亲知，闻知，说知。 （二）树立全面学习的理念 知识结构的三种模型：1．宝塔型：2. 网络型 3 ." T"型 一”表示知识面的宽度 “ I ”表示对专业掌握的深 …Don’t be afraid of others, because they are bigger than