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《无机非金属材料》的教学实录分析教育论文 在座的各位应该努力学习，掌握更多的知识，致力于多方面的研究，让这个ldquo;洋rdquo;字越来越少。大家肯定有想成为著名建筑师的吧？（学生积极回答：有）那我们必须掌握关于水泥的这些知识。水泥的知识就介绍到这里，下面请第二组同学为我们介绍随处可见的玻璃。 学生（付景鹏）：首先请大家看大屏幕，现在为大家展出的是玻璃工艺品，可以看到它们非常的精美、精细。玻璃与我们的生活联系非常密切，我们喝水用的玻璃杯，做实验用的仪器都是玻璃制品，今天我们就来认识、了解一下玻璃。请大家看我手中的玻璃，通过预习，你都想了解玻璃的哪些知识呢？（学生说出自己想要了解的知识）现在，我先给大家介绍一下玻璃的历史。玻璃是公元前3500年由埃及人发明的，我们的祖先在3000多年前的西周就已经能够制作玻璃了，玻璃在我国有2000多年的发展史，在清代达到了顶峰，也是世界玻璃发展的鼎盛时期。我们已经知道了玻璃的历史，现在我们来学习一下玻璃的生产原料是纯碱（na2co3）、石灰石（caco3）和石英（sio2）。生产玻璃的主要设备是玻璃熔炉。生产玻璃的步骤有三步：第一步，将原料磨碎，以一定比例加入玻璃熔炉中；第二步，在玻璃熔炉中加强热，发生复杂的物理变化和化学变化，第三步，玻璃冷凝成型，这就是生产玻璃的过程。生产玻璃的主要原理有2个： ，由玻璃的反应原理我们可以知道，玻璃的主要成分是硅酸钠、硅酸钙、二氧化硅。大家清楚了吗？刚才有同学还提到，想要了解玻璃的特性及种类，那就请我们组的周杰同学为大家介绍。 学生（周杰）：下面我为大家介绍玻璃的特性。玻璃的化学性质非常稳定，硬度非常大，比一般金属都硬，为什么玻璃易碎呢？因为玻璃很脆，不耐冲击，所以大家在电视上没有见过玻璃文物吧？不代表中国古代就没有玻璃。玻璃的透光性非常好，但是光在玻璃中会发生折射，所以，仪器使用的都是一些特殊玻璃。玻璃有一个缺点，在受急热或急冷时会发生炸裂。所以在做化学实验时，要先给试管预热，用完之后不能马上用冷水冲洗，以免炸裂。人们利用玻璃的这个特性，对它进行切割。下面给大家介绍玻璃的种类,玻璃种类很多，有钢化玻璃、石英玻璃、钾玻璃、有色玻璃、变色玻璃、彩虹玻璃、保护玻璃、水玻璃hellip;hellip;，下面我就给大家介绍一下普通玻璃，弱点是比较脆，钢化玻璃比较结实，耐高温、耐腐蚀、质轻，因此汽车、火车、飞机的玻璃都用这种玻璃。有色玻璃有各种各样的颜色，比较美观，是因为向玻璃中加入了一些金属化合物。加入氧化亚铜显红色，加入氧化亚铁显绿色，加入氧化钴显蓝色。还有玻璃纤维，特点是耐腐蚀、耐高温、用来做航天员的航天服。人们又发明了一些对人类生活具有极大益处的新型玻璃。首先为大家介绍夹丝网防盗玻璃，里面有一层极细的金属丝，金属丝与电源、与自动报警器相通，如果金属丝被滑破，自动报警器就响。因此，博物馆、银行、珠宝店可以安装这种玻璃。变色玻璃对光线有反射作用，建筑物安装这种玻璃，从室内向室外看，看的很清楚，但是从是外向室内看，什么也看不到。这种玻璃还会随着阳光的强弱改变玻璃的颜色，这种玻璃又被成为ldquo;自动窗帘rdquo;。通过以上的学习，我们会发现，知识的力量是伟大的，它能改变、美化生活。因此，让我们一起来崇尚科学、热爱科学，积极投入到伟大的科学事业当中。（大家对他精彩的介绍给予热烈的掌声）下面由第三组同学为大家介绍另一种硅酸盐材料----陶瓷。 学生（王晨光）：中国陶瓷历史悠久、品种繁多，它是我国历代文化的结晶，古代劳动人民智慧的体现。这节课就让我们一起走近陶瓷，了解一些关于陶瓷的知识，第三个知识点陶瓷。首先请大家思考三个问题，第一个问题：人类制造的第一种材料是？ 学生：陶。 学生（王晨光）：第二个问题：我国陶都和瓷都分别是？ 学生：江苏宜兴，江西景德镇。 学生（王晨光）：大家很聪明。第三个问题：我想请一名同学翻译一下这个句子：china is made in china。 学生（任津萱）：应该译成中国是陶瓷的故乡。 学生（王晨光）：陶瓷在我国有着悠久的历史，我们先来了解人类历史上陶瓷发展的三大飞跃。从陶器到瓷器的发展是第一个阶段，第二次飞跃从传统陶瓷到先进陶瓷的发展，第三次飞跃是从先进陶瓷到纳米陶瓷，这是人类历史上陶瓷发展的飞跃。我们知道陶瓷在我国有几千年的历史，就让我们一起了解一下我国陶瓷悠久的历史。 （音乐响起，王晨光伴随着音乐声为大家介绍陶瓷的发展史以及各朝代陶瓷技术发展的水平、代表作品） 学生（王晨光）：ldquo;莹莹白玉瓷，漫漫陶瓷路rdquo; （学生欣赏图片并学习有关陶瓷的知识） 学生（王晨光）：我们已经了解了陶瓷的历史，现在就让我们进一步探索陶瓷的简单知识。首先了解陶瓷的原料