中考化学失分原因分析及教学建议.pptVIP

中考化学失分原因分析及教学建议 一、选择类题型失分分析 （一）、失分原因 从历届化学中考及平常考试来看，审题失误是最大的失分原因。尤其对于成绩好的同学来说，往往因此而丢掉不必要丢的分。审题中常犯的错误有： 1、看错字 粗心大意，一掠而过。许多老先生把错误看成正确，把部分溶解看成全部溶解；把不一定看成一定不；由大到小看成由小到大；把弱到强看成强到弱而错答从而失分 如：下列实验方案能达到预期的目的的是（） A用NaOH溶液除去CO2中的HCl气体 B用NaOH溶液除去CO中的CO2 C用点燃的方法除去CO2 中少量的CO D用灼烧的方法除去炭粉中的CuO 又如：下列现象的产生与CO2无关的是（） A氢氧化钠在空气中变质 B煤气中毒 C 打开汽水瓶盖后，瓶中不断有气泡冒出 D进入久未开启的菜窖使人感到气闷、头昏 2、漏审字 如把不可能看成可能，把不正确看成正确等。即把“不”“最”“只”关键字眼漏掉从而造成失误，这种情况在平时考试中经常碰到。 例如：在日常生活中，不作调味品的是（） A食盐 B蔗糖 C 白醋 D自来水 又如：“千里之行，始于足下”。汽车是常用的交通工具，但汽车尾气会造成空气污染。下列能源的使用最有利于防止空气污染的是（） A太阳能 B天然气 C汽油 D柴油 如：下列关于二氧化碳的用途只利用了其化学性质的是（） A 干冰能用于人工降雨 B二氧化碳用作致冷剂 C二氧化碳用作灭火剂 D二氧化碳用于植物的光合作用提高农作物产量 如：下列物质久置空气中质量都 会发生变化，其原因只跟水蒸气有关的是（） A、固体烧碱 B、浓硫酸 C、生石灰 D洁净的铁钉 3、习惯性思维 遇到“熟题”或“重现题”，不去通读全题，不顾条件与问题的微妙变化，动笔就写。 例：绝大多数的原子核中含有（） A质子、中子、电子 B质子、中子C中子、电子 D质子、电子 又如：原子核中一定含有的是（） A质子、中子、电子 B质子、中子 C中子、电子 D质子 例：在四个小烧杯中分别盛有下列物质，在空气中放置一段时间后，质量会增加的是（） A 浓硫酸 B浓盐酸 C汽水 D石灰石 又如：在四个小烧杯中分别盛有下列物质，在空气中放置一段时间后，因发生化学变化而使质量增加的是（） A 浓硫酸 B浓盐酸 C汽水 D生石灰 4、记忆不牢（基础知识不扎实） 由于该记的东西实在太多，经常发生学生记忆不牢的情况，学生也因此而丢了不少的分。 如：下列物质的名称、俗称、化学式三者表示同一物质的是（） A 氢氧化钠、消石灰 CaO B氢氧化铁、铁锈、Fe(OH)3 C 氢氧化钠、烧碱、NaOH D生石灰、熟石灰、Ca(OH)2 如：以下化肥中属于复合肥料的是（） AK2SO4 BNH4NO3 CKNO3 DCa3（PO4）2 如：在其它条件不变的情况下，将不饱和溶液变为饱和溶液，最简便且可靠的方法是（） A 升高温度 B降低温度 C减少溶剂 D增加溶质 5、理解不透 如：下列物质跟镁、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液都能反应的是（） A碳酸钾溶液 B硫酸铜溶液 C氢氧化钙溶液 D_________ 如：20℃时，100g水中最多能溶解10gA物质，60℃时200g水中最多能溶解20gB物质，下列判断正确的是（） A、B比A易溶于水 B、A比B易溶于水 C、A和B的溶解度相同 D无法确定 如：家用洗涤剂可以去油污，汽油也可以去油性物质，两者的原理是（） A、前者为溶解作用、后者为乳化作用 B、前者为乳化作用，后者为溶解作用 C、都是溶解原理 D、都是乳化原理 如：用质量分数为98%的浓硫酸（密度是1.84g/cm-3）配制560g质量分数为14%的稀硫酸 时，下列有关叙述正确的是（） A、配制稀硫酸时用到的玻璃仪器只需量筒和烧杯 B、配制稀硫酸时用天平称取80g硫酸 C、将480ml水倒入盛有80ml浓硫酸的量筒中 D、将43.5ml98%的浓硫酸沿1000ml烧杯内壁缓缓倒入480ml水中，并不断搅拌 如：某化合物不含碳、氢两种元素，它可能属于下列物质分类中的（） A、碱 B、酸 C、盐 D、有机物 6、选择填充只选不填 例：下列测量结果中正确的是（） A、用托盘天平称取12.5g氢氧化钠固体 B、用量筒量取8.32ml的蒸馏水 C、用pH试纸测出某厂废水酸碱度为9.3 D_______________________