湖南省岳阳市平江一中2015-2016学年高二上学期期中生物试卷 含解析.docVIP

2015-2016学年湖南省岳阳市平江一中高二（上）期中生物试卷 一、单选题（1-30每小题1分，31-40每小题1分，共50分） 1．进行有性生殖的生物，其亲子代之间总是存在着一定的差异，其主要原因是( ) A．基因重组 B．基因突变 C．染色体畸变 D．生活条件改变 2．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别．a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于( ) A．三倍体、染色体片刻重复、三体、染色体片段缺失 B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复 C．三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失 D．染色体片段缺失、三体、染色体片段重复、三倍体 3．下列关于染色体组的叙述，正确是( ) A．一个染色体组内不存在同源染色体 B．染色体组只存在于生殖细胞中 C．染色体组只存在于体细胞中 D．染色体组在减数分裂过程中消失 4．某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动，以下调查方法或结论不太合理的是( ) A．调查时，最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病，如原发性高血压、冠心病等 B．调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据 C．为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样 D．若调查结果是男女患病比例相近，且发病率较高，则可能是常染色体显性遗传病 5．下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是( ) A．杂交育种 B．诱变育种 C．单倍体育种 D．多倍体育种 6．现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是( ) A．杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数分裂第二次分裂后期 B．单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异 C．将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变 D．多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb可表达出更多的蛋白质 7．关于基因工程，以下说法正确的是( ) A．所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 B．质粒是基因工程中唯一的运载体 C．运载体的作用是与目的基因连接后将目的基因送入受体细胞 D．基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复 8．如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是( ) A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①④③② 9．“长颈鹿的脖子为什么那么长”这个老问题，最近又引起了新讨论．下列关于这个问题的相关解释，不合理的是( ) A．一般动物吃不到较高处的树叶，但脖子较长的长颈鹿却能吃到，因此有生存优势，能留下更多的后代 B．在求偶季节，雄长颈鹿会挥动长脖子互相撞头进行决斗，脖子越长，就越容易获胜，取得更多的交配机会 C．长颈鹿生活在土壤贫瘠的非洲内地，因此它不得不尽力伸长脖子去吃树叶，这导致它脖子变得较长 D．长颈鹿种群中脖子普遍很长，其根本原因是与长脖子相关的基因频率的提高 10．下列与物种形成无关的是( ) A．不可遗传的变异 B．地理隔离 C．生殖隔离 D．多倍体形成 11．下列有关生物进化的叙述，不正确的是( ) A．基因突变可以为生物进化提供原材料 B．在环境条件保持稳定的前提下，种群就不会发生进化 C．基因重组可以增强变异的多样性，使生物进化速度加快 D．共同进化是因为生物与生物，生物与无机环境之间存在联系 12．下列有关种群和物种的叙述，正确的是( ) A．同一种群的个体间可以相互交配并产生后代，同一物种的个体间也能相互交配并产生后代 B．种群是生物进化的基本单位，物种是繁殖的基本单位 C．种群的基因频率总是在不断变化发展的，物种的基因频率往往保持不变 D．种群基因库的基因和物种基因库的基因是一样的 13．（1996?上海）毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是( ) ①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液． A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 14．在人体内环境中可以发生的生化反应是( ) A．组织液中某些蛋白质的合成 B．麦芽糖的水解 C．碳酸氢盐的形成 D．丙酮酸的氧化分解 15．肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是( ) A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞 B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞 C． D．组织液→血浆→组织液→靶细胞 16．血浆的主要成分中含量最多的是( )