湖南省岳阳市湘阴一中2015-2016学年高二上学期第三次月考生物试卷（文科） 含解析.docVIP

2015-2016学年湖南省岳阳市湘阴一中高二（上）第三次月考生物试卷（文科） 　 一、选择题（每小题2分，共56分） 1．下列有关人体内环境的叙述不正确的是（　　） A．内环境的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质 B．内环境的主要成分之间的关系可表示为：血浆组织液→淋巴→血浆 C．心肌细胞生活的内环境是血浆 D．细胞可直接在内环境中获取营养 2．吊针（静脉注射）时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（　　） A．血浆→组织液→淋巴→靶细胞 B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞 C．血浆→组织液→靶细胞 D．组织液→血浆→组织液→靶细胞 3．下列有关稳态的叙述中，错误的是（　　） A．人体剧烈运动时，内环境稳态会遭到破坏 B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D．稳态有利于酶促反应的正常进行 4．神经调节的基本方式是（　　） A．刺激 B．反射弧 C．反射 D．兴奋 5．如图为突触结构模式图，对其说法正确的是（　　） A．在a中发生化学信号→电信号的转变，信息传递需要能量 B．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性 C．细胞中的线粒体形成了结构1 D．1中内容物可以使b产生兴奋或抑制 6．在某动物的一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其它部位正常，感受器受到刺激后，该动物将表现为（　　） A．有感觉，肌肉有收缩反应 B．失去感觉，肌肉无收缩反应 C．有感觉，肌肉无收缩反应 D．失去感觉，肌肉有收缩反应 7．如图表示三个神经元及其联系．其中“一O一”表示从树突到胞体再到轴突及末稍．为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了如下实验．下列说法正确的是（　　） A．刺激图中②点，能测到电位变化的是①②③④⑤⑥ B．当⑤处受到刺激产生兴奋时，膜内外电位分布为外正内负 C．刺激图中④点，能测到电位变化的是④⑤⑥② D．刺激⑥处，神经兴奋能传到⑤④③②① 8．下列关于神经系统不同中枢的叙述中，不正确的是（　　） A．下丘脑中含有水盐平衡的调节中枢 B．呼吸中枢位于脑干中 C．若大脑皮层言语区的S区受损，则患者会患运动性失语症 D．排尿中枢位于大脑皮层中 9．做膝跳反射实验时，若实验前先告诉受试者，在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得会弱一些，原因是（　　） A．反射弧发生变化 B．传出神经受阻 C．感受器受到抑制 D．高级中枢对低级中枢的调控作用 10．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解．某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（　　） A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋 C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制 11．给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可注射适量的（　　） A．甲状腺激素 B．葡萄糖液 C．生理盐水 D．生长激素 12．下列与免疫失调无关的疾病是（　　） A．过敏性鼻炎 B．血友病 C．艾滋病 D．系统性红班狼疮 13．人体的B淋巴细胞成熟的场所是（　　） A．淋巴结 B．胸腺 C．骨髓 D．扁桃腺 14．人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生．需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗．疫苗在人体内可引起的免疫反应是（　　） A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C．可促进效应B细胞释放出淋巴因子 D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 15．下列关于免疫的叙述，正确的是（　　） A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与 B．B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同 C．先天性胸腺发育不全患者的细胞免疫有缺陷 D．体液免疫仅依靠B细胞就可以完成 16．促进番茄果实成熟的激素是（　　） A．生长素 B．细胞分裂素 C．脱落酸 D．乙烯 17．在扦插植物时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（　　） A．迅速生长 B．进行光合作用 C．产生生长素 D．储存有较多的有机物 18．如图表示用云母片（具不透水性）插入燕麦胚芽鞘的尖端部分．从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（　　） A．甲向右弯、乙不弯曲、丙不弯曲 B．甲向左弯、乙向右弯、丙不弯曲 C．甲向左弯、乙不弯曲、丙向左弯 D．甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯 19．分析如图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是（　　） A．左侧生长素含量高，生长快 B．生长素的运输方式为主动运输 C．生长素浓度高低依次是DC＞B＞A D．根部生长也表现出顶端优势现象 20．调查木本植物种群密度时，真正具有代表性的样本不一定需要（　　） A．随机取样 B．样方