湖南省常德市临澧一中2014-2015学年高一上学期段考生物试题 含解析.docVIP

湖南省常德市临澧一中2014-2015学年高一上学期段考生物试题 含解析.doc

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湖南省常德市临澧一中2014-2015学年高一上学期段考生物试题 含解析

2014-2015学年湖南省常德市临澧一中高一(上)段考生物试卷   一、单项选择题:本题共30小题,每题2分,共60分.每小题只有一个选项符合题意. 1.(2分)下列说法正确的是(  )   A. 血浆是血细胞直接生活的环境   B. 在人体的体液中,细胞内液约占,细胞外液约占   C. 组织液是体内所有细胞直接生活的环境   D. 血浆和组织液中含有较多的蛋白质,而淋巴中蛋白质较少 考点: 内环境的组成.版权所有 分析: 内环境是人体内细胞赖以生存的液体环境,内环境又叫细胞外液,由血浆、组织液和淋巴组成,大多数细胞直接生活的环境是组织液,不同细胞生活的内环境可能不同. 解答: 解:A、血细胞生活中血浆中,因此血浆是血细胞直接生活的环境,A正确; B、在人体的体液中,细胞外液约占,细胞内液约占,B错误; C、组织液是大多数细胞直接生活的环境,C错误; D、组织液中的蛋白质含量也较少,D错误. 故选:A. 点评: 本题的知识点是内环境的概念和组成成分,血浆、组织液、淋巴在组成成分上的差异,不同细胞生活的具体的内环境,对应相关知识点的记忆是解题的关键.   2.(2分)如图为动物的某组织示意图.其中①是毛细血管壁,②是红细胞,③是血浆,④是细胞内液,⑤是组织液.下列有关说法正确的是(  )   A. ①的直接生活环境是③ B. 二氧化碳浓度最高的部位是⑤   C. 葡萄糖由③进入②的过程是主动运输 D. ③⑤渗透压的90%以上来源于Na+、Cl﹣ 考点: 内环境的组成.版权所有 分析: 人体内所有液体统称为体液,体液包括细胞内液和细胞外液,细胞外液又叫内环境,主要由组织液、血浆和淋巴组成. 解答: 解:A、毛细血管壁生活的内环境是血浆和组织液,A错误; B、二氧化碳在细胞内的线粒体产生,所以浓度最高的部位是4,B错误; C、葡萄糖进入红细胞是协助扩散,C错误; D、血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关,D正确. 故选:D. 点评: 本题考查内环境组成和理化特征,考查学生识记和理解知识的能力,试题难度一般.   3.(2分)下列关于动物内环境和稳态的叙述不正确的是(  )   A. 葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分   B. 若内环境稳态不能维持,机体的正常生命活动就会受到威胁   C. 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量   D. 人体剧烈运动时产生乳酸,血浆pH显著下降 考点: 内环境的组成;稳态的生理意义.版权所有 分析: 本题是对内环境的组成和内环境稳态的意义的考查,内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成,凡是可以存在于血浆、组织液或淋巴液中的物质都是内环境的成分;内环境稳态是机体正常生命活动的必要条件. 解答: 解:A、葡萄糖、生长激素、抗体可以存在于血浆、组织液、淋巴液中,属于内环境的成分,A正确; B、内环境稳态是机体正常生命活动的必要条件,内环境稳态失调,细胞代谢就会紊乱,B正确; C、血浆透压的大小主要与血浆中无机盐和蛋白质的含量有关,C正确; D、正常情况下,人体剧烈运动时产生乳酸通过血浆中缓冲物质的缓冲作用,PH会保持在相对稳定的状态,D错误. 故选:D. 点评: 本题的知识点是内环境的成分,内环境稳态的意义,血浆中PH的稳态,对于相关基础知识的理解与记忆是解题的关键.   4.(2分)下列现象中,属于内环境稳态失调的是(  )   A. 接受抗原刺激,T淋巴细胞增殖和分化   B. 环境温度下降,导致甲状腺激素分泌增加   C. 饮食过咸,导致抗利尿激素含量增加   D. 血液中钙盐不足,引起肌肉抽搐 考点: 稳态的生理意义;体温调节、水盐调节、血糖调节;人体免疫系统在维持稳态中的作用.版权所有 分析: 内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下,通过机体的各器官,系统的分工合作,协调统一而实现的.常见的稳态失调:①血糖平衡失调﹣﹣低血糖、糖尿病等;②pH失调﹣﹣酸中毒、碱中毒;③渗透压失调(如呕吐等)﹣﹣细胞形态、功能异常;④体温失调﹣﹣发热、中暑等. 解答: 解:A、抗原刺激,导致T细胞增殖分化,从而产生效应T细胞是靶细胞裂解并结合抗体,将抗原清除,维持内环境的稳定,A错误; B、环境温度下降时,体内甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加,提高细胞的代谢水平,从而增加产热,维持体温的相对稳定,B错误; C、饮食过咸,导致细胞外液渗透压升高,机体可通过增大抗利尿激素的释放量和产生渴觉增加饮水,降低细胞外液渗透压,维持内环境的稳态,C错误; D、血液中钙盐不足,引起肌肉抽搐,属于内环境稳态失调,D正确. 故选:D. 点评: 本题主要考查机体内水、血糖、体温及免疫调节的相关知识,意在考查学生的识记和理解能

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