湖南省株洲二中2014-2015学年高二(下)第一次月考数学试卷(理科) 含解析.docVIP

湖南省株洲二中2014-2015学年高二(下)第一次月考数学试卷(理科) 含解析.doc

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湖南省株洲二中2014-2015学年高二(下)第一次月考数学试卷(理科) 含解析

湖南省株洲二中2014-2015学年高二(下)第一次月考数学试卷(理科)  一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分) 1.若z是复数,且(3+z)i=1(i为虚数单位),则z的值为(  )   A. ﹣3+i B. ﹣3﹣i C. 3+i D. 3﹣i 考点: 复数代数形式的混合运算. 专题: 计算题. 分析: 由(3+z)i=1,可得 z=,再利用两个复数代数形式的除法法则,运算求出z的值. 解答: 解:∵(3+z)i=1,∴z==﹣3﹣i, 故选B. 点评: 本题主要考查复数代数形式的混合运算,属于基础题.   2.已知命题p:?x∈R,sinx≤,则(  )   A. ¬p:?x∈R,sinx B. ¬p:?x∈R,sinx>   C. ¬p:?x∈R,sinx D. ¬p:?x∈R,sinx 考点: 命题的否定. 专题: 简易逻辑. 分析: 根据全称命题的否定是特称命题进行判断即可. 解答: 解:命题是全称命题,则命题的否定是特称命题, 故¬p:?x∈R,sinx>, 故选:B. 点评: 本题主要考查含有量词的命题的否定,比较基础.   3.设变量x,y满足约束条件,则目标函数z=5x+y的最大值为(  )   A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 考点: 简单线性规划的应用. 专题: 计算题. 分析: 本题主要考查线性规划的基本知识,先画出约束条件的可行域,再求出可行域中各角点的坐标,将各点坐标代入目标函数的解析式,分析后易得目标函数Z=5x+y的最小值. 解答: 解:满足约束条件的可行域如图, 由图象可知: 目标函数z=5x+y过点A(1,0)时 z取得最大值,zmax=5, 故选D. 点评: 在解决线性规划的问题时,我们常用“角点法”,其步骤为:①由约束条件画出可行域?②求出可行域各个角点的坐标?③将坐标逐一代入目标函数?④验证,求出最优解.   4.函数f(x)=+ln(x+1)的定义域为(  )   A. (2,+∞) B. (﹣1,2)∪(2,+∞) C. (﹣1,2) D. (﹣1,2] 考点: 对数函数的定义域. 专题: 函数的性质及应用. 分析: 根据二次根式的性质结合对数函数的性质得到不等式组,解出即可. 解答: 解:由题意得:,解得:﹣1<x<2, 故选:C. 点评: 本题考查了二次根式的性质,考查了对数函数的性质,是一道基础题.   5.在一个几何体的三视图中,正视图和俯视图如图所示,则相应的侧视图可以为(  )   A. B. C. D. 考点: 简单空间图形的三视图. 专题: 作图题. 分析: 由俯视图和正视图可以得到几何体是一个简单的组合体,是由一个三棱锥和被轴截面截开的半个圆锥组成,根据组合体的结构特征,得到组合体的侧视图. 解答: 解:由俯视图和正视图可以得到几何体是一个简单的组合体, 是由一个三棱锥和被轴截面截开的半个圆锥组成, ∴侧视图是一个中间有分界线的三角形, 故选D. 点评: 本题考查简单空间图形的三视图,考查由三视图看出原几何图形,再得到余下的三视图,本题是一个基础题.   6.(x2+2)(﹣1)5的展开式的常数项是(  )   A. 2 B. 3 C. ﹣2 D. ﹣3 考点: 二项式系数的性质. 专题: 计算题;二项式定理. 分析: (x2+2)(﹣1)5的展开式的常数项是第一个因式取x2,第二个因式取;第一个因式取2,第二个因式取(﹣1)5,故可得结论. 解答: 解:第一个因式取x2,第二个因式取,可得=5; 第一个因式取2,第二个因式取(﹣1)5,可得2×(﹣1)5=﹣2 ∴(x2+2)(﹣1)5的展开式的常数项是5+(﹣2)=3 故选B. 点评: 本题考查二项式定理的运用,解题的关键是确定展开式的常数项得到的途径.   7.奇函数f(x)在(0,+∞)上的表达式为f(x)=x+,则在(﹣∞,0)上的f(x)的表达式为f(x)=(  )   A. ﹣x+ B. x﹣ C. ﹣x+ D. ﹣x﹣ 考点: 函数奇偶性的性质. 专题: 计算题. 分析: 可将x<0转化为﹣x>0,利用奇函数f(x)在(0,+∞)上的表达式为f(x)=x+,即可解决. 解答: 解:令x<0,则﹣x>0,∵f(x)在(0,+∞)上的表达式为f(x)=x+, ∴f(﹣x)=,又f(x)为奇函数, ∴f(﹣x)=﹣f(x),∴﹣f(x)=,f(x)=, 故选B. 点评: 本题考查函数奇偶性的性质,关键在于将x<0转化为﹣x>0,再结合条件利用函数奇偶性的性质解决问题,属于中档题.   8.阅读如图程序框图,运行相应的程序,则程序运行后输出的结果为(  )   A. 7 B. 9 C. 10 D. 11 考点: 程序框图. 专题:

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