湖南省益阳市桃江一中2015-2016学年高二上学期期中生物试卷(理科) 含解析.docVIP

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湖南省益阳市桃江一中2015-2016学年高二上学期期中生物试卷(理科) 含解析

2015-2016学年湖南省益阳市桃江一中高二期中生物试卷   一、选择题:本题包括40小题,每小题1.5分,共60分.每小题只有一个选项最符合题意. 1.关于内环境稳态调节机制的现代观点是 A.神经调节 B.神经、体液调节 C.体液调节 D.神经、体液、免疫调节   2.下列各组物质中全是内环境成分的是 A.O2、CO2、血红蛋白、H+ B.纤维素、抗体、激素、H2O C.纤维蛋白原、Ca2+、载体 D.Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸   3.某同学参加学校组织的秋季越野赛后,感觉浑身酸痛,并伴随着大量出汗等.下列有关描述正确的是 A.剧烈运动使其体内产生了大量乳酸,致使其血浆pH显著下降 B.此时应及时补充盐水并注意适当散热,以维持水盐与体温平衡 C.由于能量大量消耗,其血液中的血糖浓度会大幅度下降 D.由于其体内内环境pH发生变化,所以细胞代谢发生紊乱   4.如图表示内环境稳态的部分调节机制.下列表述错误的是 A.在图中①~⑥处应当用双箭头表示的有①④⑤⑥ B.若⑥表示促甲状腺激素,则⑥的分泌量不仅仅受甲状腺激素释放激素的调节 C.若⑤表示免疫活性分子,则⑤只能是浆细胞产生的抗体分子 D.图中①表示信息分子,既可能是神经递质又可能是激素分子   5.下列关于神经和体液调节的叙述,不正确的是 A.体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制 B.人在紧张情况下,心跳、呼吸加速,血压升高属神经﹣体液调节 C.神经系统的某些结构也能释放激素来调节生理过程 D.短跑运动员听到枪声完成跑步和冲刺的过程,只是通过神经调节完成的   6.血浆与组织液的化学成分比较,最主要的差别是血浆中含有较多的 A.水 B.蛋白质 C.无机盐 D.葡萄糖   7.婴幼儿期分泌过少而引起呆小症的激素是 A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.生长激素 D.性激素   8.正常情况下,不属于人体血糖来源的是 A.静脉注射葡萄糖溶液 B.脂肪等非糖物质的转化 C.肝糖元分解 D.食物中的糖类经消化和吸收   9.如图表示甲状腺活动调节的示意图.下列说法错误的是 A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C.乙结构的活动只受甲结构分泌激素的调节 D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用   10.法国科学家西诺西和蒙塔尼耶因发现HIV而夺得2008年诺贝尔医学奖.HIV侵入人体后破坏下列哪种细胞,导致人体免疫能力丧失 A.吞噬细胞 B.B细胞 C.T细胞 D.神经细胞   11.下列关于特异性免疫的叙述,正确的是 A.细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原 B.进行细胞免疫时,抗原不需经吞噬细胞的摄取和处理 C.在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞 D.体液免疫中浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡   12.若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是 A.吞噬细胞摄取和处理病毒 B.T细胞合成并分泌淋巴因子 C.效应B细胞识别抗原并分泌抗体 D.B细胞增殖分化形成记忆细胞   13.将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内,其体内抗体水平的变化如图所示.下列叙述中不正确的是 A.该过程属于细胞免疫 B.A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关 C.再次注射抗原发生的反应比初次反应更强 D.抗体是由浆细胞分泌的   14.在棉花栽培过程中,需要摘心使侧芽的生长素量 A.增加,以抑制其生长 B.增加,以利其生长 C.减少,以抑制其生长 D.减少,以利其生长   15.下列哪项不是植物生长素的生理作用 A.促进细胞生长 B.促进果实成熟 C.促进果实发育 D.促进扦插枝条生根   16.由同一器官分泌,且生物效应相反的一组激素是 A.胰岛素和胰高血糖素 B.肾上腺素和肾上腺皮质激素 C.促甲状腺激素和生长激素 D.甲状腺激素和促甲状腺激素   17.如图是反射弧的模式图,有关说法正确的是 A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B.刺激b,引起效应器反应属于非条件反射 C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号   18.在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如图.下列叙述正确的是 A.a~b段的Na+内流是需要消耗能量的 B.b~c段的Na+外流是不需要消耗能量的 C.c~d段的K+外流是不需要消耗能量的 D.d~e段的K+内流是需要消耗能量的   19.有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是 A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲   20.如图是兴奋在神经元之间传递的

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